科学实践活动方案

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1、“牵手环保，我们在行动”科学实践活动方案沧州市新华区小赵庄乡鞠官屯小学一、指导思想为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式"，积极响应少先队员“牵手环保，我们在行动”科学实践活动，我校将以“保护环境，低碳生活”为理念，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”的环保理念持续、扎实开展。二、活动主题：“牵手环保，我们在行动”三、活动目标：1.2.3.四、活动主要内容和形式

2、：(-)发动宣传阶段。1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。(-)具体实施阶段1•“保护人类家园，共享低碳生活，我们在行动”倡议呼吁全部少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。2•“低碳生活我来画”主题绘画为激发少先队员爱护环境、养成绿色生活方式和生活习惯，开展以“低碳生活”为主题的绘画比赛。绘画内容要求围绕主题，通过自己对低碳生活的理解，以符合自己年龄特点的视角，用绘画作品将自己对低碳生活的想象表

3、现出来，表达自己对低碳生活的体验、感受和理解。3•开展“爱护环境，低碳生活，变废为宝”小设计、小发明、小制作比赛。为进一步提高少先队员低碳环保意识，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。体现环保科技和低碳理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；鼓励学生利用日常生活、学习中的废旧物品如易拉罐、旧报纸、树根等，变废为宝、废物利用制作成科技作品，体现环保意识结合校科技节开展“低碳生活，变废为宝”的小设计、小发明、小制作比赛。4•举行“牵手环保”主题演讲比赛通过演讲让学生了解当今世界，环境面临着严峻的考

4、验，水资源短缺,温室效应，臭氧空洞等问题都迫在眉睫。“低碳环保”已经成为人们生活中的不可少的新理念。提倡环保，也是我们可持续发展的必然选择。“环保”也已经融入我们的日常学习和生活中。5.举行“牵手环保，我们在行动”师生签名宣誓活动现在该是我们真正行动的时候了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们，我们必须从自身做起，从身边小事做起，用自己的实际行动来表明我们保护生态，保护环境的决心。现在宣誓，（同学们举起右手并握拳）“牵手环保，我们在行动”6.“环保生活小妙招”征集。学生自制家庭节能记录卡，通过引导全班学生观察、记录家中的水表、电表，寻

5、找和探索生活中节水、节电的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式。7•“红领巾低碳生活手抄报”展评。“低碳环保，绿色生活”的理念逐渐走进了我们的生活，如何降低生活中的碳排放成为我们每个人都应该认真思考并付诸行动的事情。参与“红领巾低碳生活手抄报”征集，选出的小报，制成宣传展板，进行“节能减排、低碳生活”的宣传。（三）评比总结阶段:11月15日利用班队课评选“环保之星”（5名）。“小手拉大手，低碳生活我行动”实践活动。评选我们身边的“环保之星”少先队员牵手家长，共同制定低碳生活家庭公约，从“节约资

6、源、保护环境”的理念出发，合理安排家庭日常生活小事。队员可以参与家庭制定一月开支计划，记录家庭一月消费帐单，计算家庭一月储蓄费用；可以帮助家庭换上节能灯泡，还可以动员家长每周少开一天车等。通过生动有效的实践体验，逐步养成“节约资源，低碳生活”的良好习惯。