忆我的远程教育

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1、我的远程教育因为我是中专生，所以有很多公司都会跟我说“你是中专生啊？学历太低T,年纪也小，我们不耍，我们要冇经验的人”于是我就被否定了，不是我没冇能力，最主要的还是我学历不高，一次偶然的机会，姐姐参加了浙江大学的远程教育专升木的一个专业，我就在想，浙江大学，也是一个名牌大学了，如果我能进入那该有多好，于是我就在网上查找浙江大学远程教育的其他内容，发现还冇高起专的专业，我非常的激动，因为意味着我能进入这所重点大学。报名、准备考试、入学考试、拿到入取通知书等等都是漫长的。要交学费了，工作也有好儿个刀了的我，拿着积

2、攒了半个刀的工资，心情异常的激动，不过也为那么多钱而感到不舍，不过我也不后悔，这是我人生的又一转折点啊。通过“学习入门”这几节课的学习，我首先感到的是强烈的危机感。走出校门也有1年了吧，一毕业的我就扎进工作生活当中，整天忙忙碌碌，象只蓄电池常年消耗却得不到补充。常见这个同事进修深造，那个同事又一个文凭到手，我心里头羡慕得很，也很想给口己学点什么充一充电，可是下决心却很难。生活工作忙碌先不去说，学习从来就是件苦事。这次我总算是付诸行动了，加入到浙大远程教育的行列。朋友说你干吗遭这份罪呢，不就是为张文凭吗，这种说

3、法自然我是不否认的，另外一点就是我觉得学点东西也是不错的。在二十一世纪这样的信息社会，这样的一个知识经济时代，人才的竞争界常激烈，优胜劣汰，如果你没有过硬的素质，没有一技之长，不吋刻充实自己更新知识，你就难逃被淘汰的厄运。知识更新是□新月异的，但这样的一个时代同时也给我们每个人提供了多之又多的展示自我的平台，机遇和挑战同在，如果没有几手过硬的本领，拿什么立足呢？真的感觉是四面楚歌，危机四伏，也正是这份危机感使我断然下决心参加远程教育。在学习期间，我通过观看专家们的讲解，与学员们共同探讨和交流，感觉受益非浅，感

4、受颇多，这里，我谈谈我的感受。一、现代远程教育改变了我的学习环境。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我除了拥冇最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看著名专家的授课音像；通过视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像；通过VCD视频点播课程。二、现代远程教育在终生学

5、习屮的作用倡导终生学习，建立学习化社会涉及众多因索，终生学习被普遍认同是社会发展的综合结果，而现代远程教育的发展对终生学习的实践所起的推动作用不容忽视。主要表现为：1•现代远程教育是每个人终生学习的最佳选择。2.远程教育促进了终生学习体系的构建。3.远程教育推进了学习的个别化和个性化。4.现代教育技术的应用实现了教育和学习资源的共享。三、同伴互助，如仇得水。通过学习从网上认识了许许多多的勤奋好学的同仁，每天上了QQ,群里的同学们都很活跃的提出问题或者解决问题，让我感觉必须马上行动起来，认真学习。同时从他们提出

6、的疑难问题中得出答案，让我少走弯路，边学习边实践，如鱼得水。我认为止是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。何况社会在对学历文凭还很看重的今天，知金教育的毕业证书也的确带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素

7、又决定了像我们这类人不口J能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的H期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方使”。其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形Z屮

8、扩大了人群交往范围，冃这种交往也让人与人Z间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己口常的工作中带来了一些便利。开放教育的学习方式与其他高校的学习形式有着根本的区别。因为我们的学习主要网上学习为主、结合口学为辅，所以按照木的的需要來安排我们口