[说明]语文二学月

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1、童寺学区七年级（上）语文第二学月检测题班级姓名考号一、基础知识及其运用。（20分）1、用楷书书写下面句子（4分）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2、选岀加点字注音全对的一项（）（2分）A、祖籍（⑴溺死（ni）仙户(tian)姒姐(zhou)B、炫燿(xuan)造孽(niQ)瘦瘪(biQ)蓦地（mo）C、豪绅（shen）哭泣（qi）衙门（yd）私塾（SU）D、迁徙（Xi）浩瀚(hdn)蹒跚（pdn）绚丽（xun）3、选出下列词语注释有谋的一项（）（2分）A、盛气凌人：傲慢的欺负人。B、响晴：晴朗无云。C、趋之如归：很快地走过去，就

2、像回自己的家一样。D、密密匝匝：很稠密的样子。4、根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（）（2分）回首昨天，应i亥是一①的:面对今天，应该是一②的:展望明天，应该是一③的。A.①问心无愧②倍加珍惜③信心百倍B.①信心百倍②问心无愧③倍加珍惜C.①问心无愧②信心百倍③倍加珍惜5、下列修辞方法判断有误的一项是（）（2分）A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人•排比）B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）6、选出下

3、列说法有误的一项（）（2分）A、《风筝》选口《魯迅全集》，作者魯迅，现代著名作家、思想家、革命家。B、《我的老师》作者海伦•凯勒，美国作家、教冇家。C、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，现代散文家、语文教育家。D、《树林和草原》节选自《屠格涅夫文集.猎人笔记》第一卷，屠格涅夫，俄国作家。7、默写。（4分）（1）择其善者而从Z,（2）,可以为师矣。（3）怀III空吟闻笛赋，（4）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，,微微露出点粉色。8、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花J“果实”、“太阳，冲再选择一个作为“生命''的

4、喻体展开叙写。（2分）假如生命是一株小草，我愿为春犬献上一点嫩绿；二、阅读题。（40分）（一）、阅读文段，回答问题（15分）①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了,太阳的脸红起來了。②小草偷偷地从土里钻出來，嫩嫩的，绿绿的。园了里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小

5、的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着靑草味儿，还有各种屁的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起來了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲了，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响着。9、文章在写春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画之前，作者写了第①自然段，如果不写，行不行？为什么？（4）10、第②段着重描绘了春草的景象；第③段着重描绘了春花景彖；第④段着重描

6、绘了春风的特点。（4）11、“红的像火，粉的像霞，白的像雪"这句话的顺序能否颠倒？为什么？（4）12、春花图中有一句话是用虚写方法来写春花的，请把这句话写在下面的横线上。（3）（二）父亲（15分）虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没冇显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一小。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说:”要不

7、，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头桃着一框桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨岀老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓:不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲便去卖那两筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里路啊!3年高屮，我很少回家，父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次

8、来都得起个大早，往往走胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白而饼，硕邦邦的全是冰磴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏