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1、教练型领导如何影响员工创新？跨层次被调节的中介效应CoachingLeadershipEffectonEmployees'Creativity：MultilevelModeratedMediatorAnalysis作者：朱瑜/吕阳/王雁飞/王丽璇作者简介：朱瑜（通讯作者）（E-mail:zhuyu@jnu.edu.cn）,暨南大学管理学院（广州510632）；吕阳，暨南大学管理学院（广州510632）；王雁飞，华南理工大学工商管理学院（广州510640）；王丽璇，华南理工大学工商管理学院（广州510640）原文出处：《心理学报
2、》（京）2018年第20183期第327-336页内容提要：基于文化自我表征理论并立足于中国文化情境，本研究探讨了教练型领导对员工创新行为的影响以及个体传统性和创造力自我效能感在其中的作用。跨层次结构方程模型数据分析结果发现：（1）教练型领导可以有效预测员工的创新行为；（2）创造力自我效能感在教练型领导行为与员工创新行为的关系中起着完全中介作用；（3）个体传统性不仅正向调节教练型领导影响创造力自我效能感的关系，述进一步调节教练型领导通过创造力自我效能感影响创新行为的间接效应。本研究结果有助于打开教练型领导影响员工创新行为的“黑
3、箱”并能够有效指导企业的变革与创新管理实践。Duetothechangingenvironmentandintensecompetition,reformhasbecomeanimportantstrategyfororganizationstoretaintheircompetitiveedge,andemployees'creativebehaviorhasbeenthekeysuccessfulfactorinpromotingbusinesschange.Thoughnumerousstudieshaveshownth
4、eimportanceofleadershipstyleinpredictingemployees'creativebehavior,fewofthemhavereviewedcoachingleadership.Inthisstudy,weproposeacross-levelmediatedmoderationmodelbasedon〃culturcself-rcpresentationtheory"inthespecificChineseculturalcontext.Mostimportantly,weexaminet
5、hemechanismofcoachingleadershiponemployees'creativcbehaviorthroughthemediationofcreativeself-efficacy,andthemoderatingroleofpersonaltraditionality.DatawerecollectedfromvariouscompanieslocatedintheSouthChinaregionthroughaquestionnaire.Inordertoavoidcommonmethodbias,d
6、atawerecollectedinthreestages,threemonthsapart.InStage1,71leadersrespondedtoquestionsassessingtheirlevelofcoachingleadership.Aboutthreemonthslater,inStage2,301subordinatescompletedthesurveywhichassessedtheirpersonaltraditionalityandcreativeself-efficacy.InStage3,tho
7、sesubordinates'creativebehaviorwasevaluatedbytheirimmediatesupervisors.Inthislaststage,247subordinate-supervisordyadswerematched,TheMplus7.4andSPSS23.0statisticalanalysispackageswereusedtoanalyzethedata.Totestthehypothesisproposed,inadditiontomultilevelanalysis期刊名称：
8、《心理学》复印期号：2018年07期词:教练型领导/个体传统性/创造力自我效能感/创新行为coachingleadership/traditionality/creativeself—efficacy/creativebehavior标题注释:国家自然科学基金(7177206
