教学管理若干制度

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1、教学管理若干制度目录教案编写的规定2（1）课本或练习册的页、题;3（2）教师自拟题时，填写“自拟”，并于正页内写出题目内容；3（3）没有课外作业填写“无”。3毕业生离校清单办理流程4教学计划制定原则5教学计划制定程序8学院教学工作例会制度8一、例会时间81、原则上每月召开一次教学工作例会，安排在每月最后一周的星期三下午举行；82、遇有重耍的紧急工作，可临时召开。9二、与会人员9三、议事内容91、学习传达学院有关文件粘神，分析研究教育形势和动态；92、通报教学工作进展情况；93、安排部署有关教学、科研工作；94、

2、研究专业建设、课程建设、师资队伍建设、校内外实训基地建设等重大事项；95、交流汇报典型经验；96、研究教学工作重耍文件；9四、会议召集9五、本制度自颁布之日起正式执行。9教案编写的规定教案是教师依据教学大纲的要求和教材内容，结合个人教学实践和学生实际设计、编写的施教方案。它可以帮助教师理顺教学思路,巩固备课成果，指导教学实施，保证教学质量。编写教案要以指导教学和提高教学质量为原则，并力求体现教师的教学艺术风格。为进一步规范教案编写，提出以下规定：一、教案可以手写或利用计算机书写。二、教案首页的填写1、序号、授课

3、日期一律用阿拉伯数字填写；2、课程名称：必须与授课计划一致，并且一律使用全称或简称；3、基本课题：要完整书写章、节标题和课题名称；4、课堂类别：根据不同类别可选写：理论讲授、实验课、习题课、现场教学、实训课、、电教、课程设计、大型作业（综合练习）、毕业设计（论文）、复习、测验等；5、授课目的要求：说明要求学生对本次课所学知识或技能的掌握程度，可分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”等；6、重难点：重、难点应尽量分开写。如重点：■■■■难点：—•7、教具及挂图：如课件、XX模型、XX挂图等，若没有教具及挂图，应填写

4、“无”;&课外作业：（1）课本或练习册的页、题；（2）教师自拟题时，填写“自拟”，并于正页内写出题冃内容;（3）没有课外作业填写“无”。三、教案正页1、教案书写目的明确，内容符合大纲要求，重点突出，解决难点措施得力，疑点分析清晰，字迹清楚、规范，书写工整；2、教案一般应包括以下儿个环节：（1）组织教学；（2）复习旧课：简要写出复习内容；（3）新课内容；应包含主要内容、重难点、板书及教学方法和手段；（4）新课小结：对本次课主要内容作简明扼要小结；（5）布置作业：内容同二、8o四、教案正页分为两栏，左边用于书写教案

5、正文，右边用于对教案的完善、补充和调整等。五、新课必须编写教案首页和正页；老课教案首页必须重新编写,正页可以重复使用，但必须针对不同的教育对象有所完善、补充和调整。六、同时讲授中专班和高职班同一门课，教案应分别编写。七、授课班级、授课教师应在上课前一周填写齐全，教研室主任于每周四提前检查教师下周的教案并将室主任签字及年、月、日填写齐全。若授课教师为教研室主任，教案首页由系主任签字。毕业生离校清单办理流程1、毕业生在各院系学生管理办公室领取毕业生离校手续签字清单，以下简称离校清单。离校清单模版见附件一。请如实填写

6、姓名、学号，涂改无效。字迹要求工整、清晰。2、毕业生持离校清单在各相关部门签字，办理毕业手续，如归还图书证、缴清学费、签订助学贷款的还款协议等。除教务处一项外，其他各项的办理顺序不分先后。3、学生在所属系打印成绩单。成绩单一式两份，均须加系公章。凭成绩单在教务处办理最后一栏（教务处）的签字手续。成绩单上的成绩应该包摇教学计划规定的从进入学校起的军训，一直到毕业实习和设计的所有课程的成绩。有不及格课程的学生，需要参加毕业前的补考，待课程考核合格，方可办理。4、成绩单一份留教务处存档，一份由学生交给学工处，放入学生

7、个人档案。5、离校清单签字完毕以后，本人持有效证件，如学生证、身份证等，凭离校清单原件在各系领取毕业证书，并在领证名册上签字。若木人不方便领取毕业证，可委托他人持有效证件，凭离校清单原件代领，并在领证名册上签字。6、离校清单的原件是领取毕业证书的唯一凭证，如若遗失，需重新办理各项手续。教学计划制定原则教学计划是根据党的教育方针和专业培养目标制定的指导教学工作的基本文件，是学校培养专门人才，组织教学过程，检查人才培养质量的主要依据。教学计划是中职学校培养专门人才的总体设计,是学校组织教学、实施教学管理、实现专业培

8、养目标的重要依据，也是学校教学管理工作的指导性文件。根据教育部下发的[2000]2号文件《关于制定中职教学计划的原则意见》，结合我校历年中职教学的实践，特提出制定或修订我校中职教学计划如下原则：1.适应性原则专业设置要主动适应社会发展的需要，各教研组系要在广泛调查相关行业现状和发展趋势的基础上，根据其对中职人才规格的需求，积极引入行业标准，确定专业的发展方向和人才培养目标，构建“能力•