教育教学工作会议发言稿

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1、管理求实效创新促发展——教育教学工作会议发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！非常荣幸能有这样的机会和大家一起交流，真诚希望能得到各位领导和同仁的批评指正！今天我汇报的题目是《管理求实效创新促发展》o过去的一年，大洋中心校以立德树人为根本，以规范髙效为要求，以提高教学质量为目标，以打造高效课堂为途径，在“实”上下功夫，在“细”上做文章，积极探索教学精细化管理新路子，落实教学常规管理措施，取得了较好的成绩。一、发扬传统，以上率下，形成并保持全乡稳定的教风。大洋乡广大干部教师历来以爱岗敬业、工作认真而得到上级

2、领导和各界的肯定。这种淳朴的教风不是一朝一夕形成的，既与我乡教师兢兢业业、无私奉献的敬业精神有关，也与我乡历届中心领导持续不断地引领指导分不开。中心校把全乡各中小学分包给各位领导，实行挂牌督学制度，对学校教育教学和日常管理进行跟踪检查和指导，通过听课评课、参与教研、集体备课、结对帮扶、为学校发展出谋献策等多种方式途径，把中心学校为全乡各校教育教学服务的宗旨渗透到学校工作的各个环节。对各学校领导班子建设，我们的做法是认真选拔，抓实抓细、适当引导。我们一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神。今年，我们又大胆启

3、用新秀，改组班子，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责，并鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在，一支团结务实、富于开拓、与时俱进、不断创新的班子队伍正在逐步形成。全体领导用自己的实际行动带动和打造了一支爱岗敬业、爱生奉献的教师队伍，形成了全乡踏实努力、敬业奉献的教风。二、不断创新，推进课堂教学改革，促进教学质量的提升近几年来，在中心学校的引领下，广大教师通过不断的学习、探索和实践，教育观念有了很大的转变，新的课堂、新的思想为学校增添了新的活力。为了更好地促进全体教师教育教学观念的更新，交流教学经验，实

4、现资源共享，又结合学校规模较小的实际情况，我们积极探索“联校集体备课制度”，以同年级同学科为单位，打破学校界限，由一位或几位骨干教师为主备人，遵循“以学生活动为主”的原则，依照“大洋乡课堂教学基本模式”，在学期初完成初备。教师在拿到教案后，在教案的相应位置进行个性化修改或二次备课，根据自己的教学特点和所教班级的学情进行有针对性的修改，以增强课堂教学的针对性和实效性。同年级、学科建立微信群，随时交流教学中遇到的问题，共同提高。在此基础上，我们不断开展各种活动，促进全体教师转变观念，加大课改力度，打造高效课堂。首先

5、，我们严格落实每学期每人一节课改公开课活动，各校领导带头，人人上一堂校级课改汇报课，人人有反思。为了更好地发挥本乡先进校的辐射引领作用，我们经常组织开展“课改观摩活动”，中心校组织各小学领导及骨干教师到大洋中学、蔡庄小学等课改成效显著的学校听课学习。为了促进全乡各校均衡发展，我们还组织了优秀教师向薄弱学校送课活动，不但送去方法，更注入了新的思想，对薄弱学校起到了帮扶作用。中心校领导深入到各校听课、评课、指导教研，每周不少于二分之一的时间。现在，大洋乡教师们树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“互动合作、

6、自主探究”的学习观，在“小组合作”“师友互助”模式的基础上，逐步形成了自己独特的课堂教学模式及课堂评价机制，促使学生主动参与，体会收获的快乐，教学实效明显提高。三、加强管理，注重过程，抓实各项教学常规工作。搞好教学常规管理，是提高教育教学质量的前提。在过程管理上我们坚持做到以下几点：1•抓领导，促进学校管理。要求所有学校领导每周“推门”听课不少于1节，及时了解每个教师的课堂教学情况，及时发现和培养骨干教师，全方位推进课堂教学改革。2•抓检查，落实常规。重点是课堂教学，也包括备课、作业批改等教学教研活动。平时抽查

7、、月检查、学期末考核评价有机结合，环环相扣，步步到位，发现问题及时督促跟踪整改。3•抓非考试学科，促进课程开齐开全。我们把教师非考试科目的教案、上课情况、学习效果纳入年终考核内容，定期组织检查，在学期末进行专项考查，对开齐开全课程起到了促进作用。4•抓活动，搭建平台。一是开展好毕业班专题活动。六年级、九年级在各阶段多次召开专题研讨活动。二是开展课堂教学观摩活动。举行全乡范围的观摩课、同课异构、优质课评选等活动，并邀请教研室领导进行听评指导，指导校本教研。三是组织教师参加各级各类课堂教学竞赛以及论文评选等活动，让

8、教师得到锻炼和展示。四、以活动促发展，以考核促提高，深化艺术教育特色发展我乡是艺术教育示范乡，有着开展艺术教育的良好传统。为了深化艺术教育特色学校建设，我们把音美课堂和课外活动相结合，要求活动课有计划、有具体的活动项目、有辅导教师，学生活动课内容丰富多彩，有器乐训练、舞蹈、课本剧、古诗词诵读、合唱、健美操、兔子舞、小手工制作等，为学生个性化发展提供了宽广的天地。通过开展运动会、朗诵比赛