教案交集张未刚(法制渗透教案)_图文

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1、正安县中等职业学校教师教案（课时授课计划）科目：数学教师：张未刚专业及班级16秋汽修班16秋电子电工班日期周次节次教学内容集合的运算一一交集课型新授课教学目标1、知识与技能：理解两个集合的并集的的含义，会求两个简单集合的交集。能用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用2、过程与方法：通过交集与并集的学习，树立相互联系，举一反三的观点，渗透图形结合和类比的思想。3、情感态度价值观：结合教学内容，培养学生学习数学的兴趣，对学生进行对称美、抽象美等数学审美教育。教学重点：集合

2、的交集的概念教学难点：教材分析集合的交集“是什么”，“为什么”，“怎样做”教学方法：教学启示法，以及运用PPT辅助教学。教学进程（步骤）:1、实例分析，揭示课题2丄—抽象概括，学习新知3、牛刀小试，巩固新知4、思考交流，深化新知4_反禺4、纟吉」_遁賈作业一板书设计:交集定义:交集例题讲解课堂练习作业布置：课后练习第2题课后记:教案续页1、实例沁_揭丞鯉_（丄）—红世Mt隻鱼—集合A二{6,8,10,12},集合B二{3,6,9,12}教师引导学生让学生自己找出集合A和集合B的公共元素，并但用集

3、合C表示出来。（黑板展不）2、竺遨炬鱼绩，卫辿今型谜豐…《空》抽象概括，学习新知定义：一般地，由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合,直兀箋组越也隻含丄…叫作△亘卫购交隻匕…虫作卫『里選隹_工交卫：丄即AAB={xxGA,且x£B}.」虬生塹上企注意：求集合的交集是集合的基本运算。两个集合经过运算仍是一个集合。3、牛刀小试，巩固新知例1•某学校所有男生组成集合A,一年级的所有学生组成集合B,一年级的所有男生组成集合C,一年级的所有女生组成集合D.求AnB,CAD.教师引导学生，并在黑板上

4、展示答案。例2.设A={x

5、x是不大于10的正奇数},B={x

6、x是］2的正约数}•求AUB.解：A二{x

7、x是不大于10的正奇数上〔1,3,5,7,9}B二込良左空的里约数上［I?2丄3亠,…6,丄纽AABHh3,}教师带领学生分析题目，然后由学生得出答案。D埜匾」型鯉举側鯉旦簣也并与同学讨论交流:(AAB)nc=An(Bnc)得出结论：(AAB)QC可记作AQBQC教案续页5?.—反思小结，布置作业作竖—(J2—旦知旦出兰二1创匹凶士63二O'逑丄屈(2)已知A二{6,8,9},B={1,3

8、,7,8,9},C二{2,6,&9},求：AAB,BAC,AAC,AABAC,分别用Venn图表示。M^4*«••»4040M40M■安全教育一分钟：今天我们学习了交集，我们在过马路时，千万不要和来往的车辆发生交集，要左右看看，注意来往车辆，牢记交通安全！要注意“红灯停，绿灯行”，人的生命只有一次,我们只有时刻注意安全，才能与我们的美好生活不断发生交集。