文言基础知识总汇文库

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1、文言基础知识总汇一、文言实词与虚词二、常见文言句式及其用法文言实词定义：在文言文屮，实词是指有实在意义，能够单独充当句了成分，一般能单独冋答问题的词语。常见的文言实词的考查范围，包括一词多义、通假字、古今异义字、偏义复词和词类活用。其中，一词多义，古今界义字和词类活用是重中Z重，考生需要重点掌握。范围：名词、动词、形容词、数词、量词。实词：二、通假字通假字是指本该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干，知识音同或音近的乙字去替代它。乙字就是甲字的通假字。例子：学而时习之，不亦说乎。百废具兴。实词：一、一词多义一词多义是文言文学

2、习中最普遍也最重耍的一项，学握一词多义是于都文言文的重要基础。一般情况下，文言文的一个词往往有多个含义，这些意义一般由其木义和引申义构成。词的本义就像树的主干，而词的引申义就是从主干上延仲的枝丫。所以，一般而言，词的本义和引中义有着或近或远、或隐或显的关系。举例：①故天将降大任于是人也《V孟子〉二章》②温故而知新，可以为师矣《V论语〉十则》③广故数言欲亡《陈涉世家》④公问其故《曹刿论战》⑥桓侯故使人问之《扁鹊见蔡桓公》实词：三、古今异义词古今异义，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。

3、古今异义字主要有一下几种现象：（一）、词义扩大如“江”“河”，在古代仅指“长江”、“黄河〃，在现代汉语中则泛指一切河流。（二）、词义缩小如“臭〃，在古代汉语中泛指一切气味，不分好坏，而在现代汉语中则仅指不好的气味。（三）、词义转移实词：如“涕"在古代指“眼泪",在现代汉语中则转移为“鼻涕〃的意思了。（四）、词义弱化如在古代汉语中，"疾〃和“病〃是冇区别的。小病为"疾〃，大病才为“病但在现代汉语中二者的意思相差无几。（五）、词义强化如“恨〃，在古代史“遗憾、不满〃，现在则强化为“仇恨、怀恨〃。（六）、感情色彩变化如“爪牙"一词在

4、古代表示得力助手，是褒义词；但在现代汉语中则表示是坏人的帮凶，是贬义词。（七）、名称说法的改变"目"换成"眼睛“，"寡〃换成“少"。"吾〃换成"我〃实词：率妻子邑（yi）人来此绝境妻子：指妻子、儿女。阡陌交通交通：交错相通互相通达。先帝不以臣卑鄙卑鄙：身份低微，见识短浅烈士暮年，壮心不已烈士：有节操、有抱负的男子属予作文以记之作文：写文章实词：四、偏义复词定义：文言文中一类由意义相对、相反或相近、相关语素构成的双音字，其中只有一个语素代表这个双音字的词义，而另一个语素起陪衬作用，这类词就叫偏义复词。偏义复词按照词的构成关系来分

5、，主要冇两种构成方式：《陋室铭》：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。〃“往来〃是偏义复词，义偏于“来〃。《桃花源記》：“忘路之远近〃“远近〃是偏义复词，“远〃指道路遥远，“近〃指道路近，“远近〃连用，实际上义偏於“远〃，整句意思是说，忘记了道路的遥远。实词：五、词类活用定义：词类活用，就是一个词本来具有一定的语法功能和作用，是属于某一词类的，但在具体的语言环境中，临时改变其棊本功能，在旬中充当其他词类。概括起來，词类的活川主要有名词做状语、名词做动词、名词的意动川法、名词的使动川法。形容词或动词用做名词、形容词的使动用法、形容词的意动

6、用法、为动用法等。句子成分：口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状，谓后补.1•主语是谓语陈述说明的对象。谓语是对主语的陈述和说明。宾语和动词、谓语共同陈述和说明主语，一般发生动作的主体就是主语，发生的动作就是谓语，动作的对象就是宾语2•补语:在动词性谓语或形容词性谓语之后对动词或形容词起补充作用定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语修饰名词的就是定语，描述时间、地点等的就是状语，判断句：定义：判断句是对事物的性质、情况、事物Z间的关系作出肯定或否定判断

7、的句子。常见的判断句式有：文言文屮也有用判断词“是〃（或“非〃）来构造判断句的现象。比如：问今是何世，乃不知冇汉，无论魏晋。（《桃花源记》）非我也，兵也。（《寡人Z于国也》）旬“是〃“非〃，和现代汉语判断词“是"非〃同义。但是，这种用法不人常见。文言文往往用别的词或结构方式來表示判断。（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》）翻译:这是我的罪过啊。句中呗J"译为“是",即相当于现代汉语中的判断词。此外还有:“即〃“乃〃"皆""本""诚〃“亦〃"素〃"非"等等。例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。②此诚危

8、急存广之秋也。③梁将即处将项燕。④臣本布衣。⑤且相如索贱人。⑥也，我所欲也，熊掌亦我所欲也。被动句：定义：所谓被动，是指主语为谓语Z间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。这样的句了，称为被动旬。现代汉语屮常用“被〃表示