阳洼庄小学16—17学年度第一学期工作计划及活动安排(计

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1、广河县阳洼庄小学学校工作计划(2016—2017学年度第一学期)2016—2017学年度第一学期，全校师生按照县上统一部署,认真抓好“'两学一做”学习教育，以党的十八大和十八届五中全会精神为统揽，积极弘扬社会主义核心价值观，认真学习贯彻国务院新颁布的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，《省教育厅支持临夏回族自治州教育跨越发展行动计划(2013-2020年)》，州委、州政府《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》，县委、县政府《关于贯彻落实州委州政府关于促进全州教育事业跨越发展的决定的若干意见》，落实责任，明确职责，推进全乡教育均衡发展。全面落实县教育局

2、新学期开学工作会议安排精神，进一步落实以人为本的教育管理理念，按照“以法治校、以德立校、教师促校、教研兴校、质量强校”的办学思路，全面深化管理制度改革，推行“三线三级管理”模式,全面创建“文明、整洁、和谐、发展”的特色学校，努力把我校办成“团结协作、求真务实的山区特色学校。本学年度要努力实现新学校美化亮化建设、教育教学质量、教师师德水平、教师业务素质有更大的突破。为此，根据县教育局2016年工作要点和各科室工作计划安排，结合我校实际，制定本工作计划。一、工作思路坚持“123456''工作思路，即：围绕一条主线——全面提升教育教学质量；狠抓两项工作——教育精准扶贫、党风廉政建

3、设；找准三个突破口——学校基层党组织建设、师资队伍建设、学生养成教育；把握好四个重点学校精细化管理、提高学校领导班子工作作风及工作效率、教师培训、控辍保学；抓好五项工作落实——党的十八大和十八届五中全会精神学习贯彻、学校基础管理工作深入开展、校园安全和周边环境综合整治、营养餐工作实施、连片教研工作深入开展；最终实现六个目标——校长综合业务素质水平明显提高、学校精细化管理水平明显提升，教师师德建设水平明显加强，学生整体素质全面发展，学校教育教学质量明显提高，“一班一品，特色兴校”办学模式更加彰显特色。二、奋斗目标力争完成县上下达的教育教学工作任务。即适龄儿童入学率达到100%

4、,在校学生巩固率为99%以上，学校各年级合格率达到65%,争创州、县教育系统先进集体、民族团结模范集体。三、主要工作及措施（一）提高思想认识，服务工作大局1•按照县上统一安排部署，认真抓好“两学一做”学习教育。2.按照县上统一安排部署，结合学区教育教学工作实际，深入开展好精准扶贫各项工作，按照省州县精准扶贫1+17教育工作方案要求，充分发挥好教育在推进精准扶贫工作中的重要作用，保质保量的完成每个环节工作任务。3.结合学区实际，以党的十八大会议精神为指针，在全学区深入开展“两抓两促进”学习与评比活动，即一手抓师德建设，一手抓学生养成教育,要求教师做到“十有”，学生做到“十无”

5、，深入推广学区“双十经验”。4•认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》，学习国家、省、州关于促进教育事业跨越发展的决定和县上赵书记在教育工作会议上的讲话精神，增强教师法制观念，坚持依法执教，以提高教师的思想觉悟水平。5.认真学习学区新修订的《管理制度汇编》第一卷，并在具体的工作中认真落实，扎实开展政治理论学习，力争做到时间、人员、内容、记录、学习效果的“五落实”。6.学校领导要带头学习，不断完善知识结构，端正办学思想，转变教育观念，改进工作方法，提高工作效率；要不断提高政治、业务素质水平，提高岗位工作能力与自身威信，经常深入教师一线，倾听心声，亲临教学一线，指导教学

6、，培养骨干，成为一线教师的贴心人。（二）建立长效机制，狠抓控辍保学7.严格学籍管理制度，建立健全“两基”巩固提高工作的长效机制，加大控辍保学工作力度，巩固“两基”成果。并在开课第一天及时上报未报到学生，配合乡镇做好劝返工作，确保在校学生一个都不能少，8•继续加大《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《扫盲工作条例》和《临夏回族自治州教育条例》等教育法律法规的宣传力度。继续强化领导，完善措施，认真做好“两基”档案续建工作。9•进一步加强校园“五化”建设力度，优化育人氛围，为师生营造宽松、愉悦的育人环境。10•认真做好义务教育阶段学生实名制学籍录入、管理和适龄儿童规范

7、建档工作，以及转学及问题学籍信息处理、更新工作。（三）精细常规管理，提升教育质量"•学校认真组织开展好2016年秋季学期开学工作，做好自查，认真准备并迎接县人大评议教育和各级领导检查。12•扎实开展'五课”教研活动和―师一优课、一课一名师”活动，借助“三通两平台”建设应用，加快推进“网络空间学习人人通”。通过开展优质课、观摩课、教学支持、课题研讨、骨干引领等教学教研活动，努力提升各校教育教学质量。配合县教育局9月25日前完成中小学教师全员网上“晒课”任务，10月10日前完成全县中小学教师参与网上评课活动及“优课”评