新版pep六年级上册单元4至6教学案模板---副本-

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1、棠阁学校_年级英语教学案案例名称：PEP小学六年级英语上册Unit41haveapenpal备注：第1课时案例设计者：邱菁菁授课时间：一、教材分析：本册教材的特点是：1・强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4・重视双向交流5.融合学科内容6・重视灵活扩展二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）：掌握单词及短语:dancing/singing/playingfootball/doingkungfu/readingstories2.掌握二会句子：Whatareyourhobbies?llikereadingsto

2、ries.Ialsolikesinginganddoingkungfu三、学情分析：教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度.四、教学策略选择与设计以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。五、教学过程教师活动学生活动1＞自主学习TdotheactionsandSsayitinEnglish.dance/sing/readstories/playfo

3、otball/dokungfu2、合作探究到学生中检查学生合作探究活动，督促全员参与，试着帮基础薄弱同学。Whatareyourhobbies?1likereadingstories/....1alsolikesinginganddoingkungfu/....（多操练,做替换练习）3、成果展示点评与表扬表现好的同学操练:dancing/singing/playingfootball/doingkungfu/readingstories4、巩固提咼Listentothetapeandreatipet.Listentothe

4、tapeandreatipet.5、教学板书设计Unit41haveapenpal-…Whatareyourhobbies?-…1like...六、课后小结：学牛小结：这节课我学到了：棠阁学校_年级英语教学案案例名称：PEP小学六年级英语上册Unit41haveapenpal备注：第2课时案例设计者：邱菁菁授课时间：一、教材分析：Lefstalk部分是…个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）：掌握四会句型：WhatareP

5、eter'shobbies?Helikesreadingstories.2.能用四会句型对Let'stalk标注的V-ing短语进行替换练习。三、学情分析：教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度.四、教学策略选择与设计学习过程屮注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用书屮设计的Talkabouttheplacesinyourcity/vi1lage培养学生合作学习的意识。五.教学

6、过程教师活动学生活动1、自主学习ListentothetapeandfindoutPeter'sotherhobbies.ListentothetapeandfindoutPeter'shobbies.2、合作探究到学生中检查学生合作探究活动，督促全员参与，试着帮基础薄弱同学。Groupwork（可选上，用书上的V-ing短语编对话进行替换练习）Eg:Sl:Mybestfriendis...?3、成果展示学生表演，以检查学生对本课对话的掌握情况，对做得较好的学生予以表扬Whatarehis/herhobbies?He/Sh

7、elikesflyingkitesandsingingEnglishsongs/…4、巩固提咼连词成句1.are/your/what/hobbies(?)2.likes/readingstories/she(.)3」ikes/playingfootball/Mike(.)5、教学板书设计Unit41haveapenpal-…WhatarePeter'shobbies?・―Helikesreadingstories.六、课后小结：学生小结：这节课我学到了：棠阁学校—年级英语教学案案例名称：PEP小学六年级英语上册Unit41

8、haveapenpal备注：第3课时案例设计者：邱菁菁授课时间：一、教材分析：Lefstalk部分是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）：四会单词及短语：studies/puzzle/hiking/c