《中国石拱桥》集体备课教案1

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1、八年级语文学科集体备课导学案课题名称《中国石拱桥》课时1课时主持人韩荣君主备人韩荣君时间20151112地点初二办公室参加教师韩荣君王璐喻春华学习目标：1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2、掌握常用的说明方法。3、体会说明文语言的准确性与严密性。4、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。重点难点：1、理解课文内容，了解屮国石拱桥的特征。2、掌握常用的说明方法。3、体会说明文语言的准确性与严密性。学法指导：朗读法，讨论法知识链接：走近作者：茅以升（1896-1989）,江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“屮国桥梁之父”。主持

2、建造了我国第一座由屮国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。文木链接：（见优化设计）学习过程：【自主学习】］、力廿点字注音:加形「）•拱桥（）》交河（）桥墩（）河堤（）2、注音并解释:推崇（）：古朴（）：匀称（）：巧妙绝伦（）：惟妙惟肖（）：别具匠心：自出心裁：3、初步感知，梳理文章结构要求：默读课文,为段落标序号并划分层次，归纳大意第一部分：（第1至3段）概括说明第二部分：（第4至8段）以和为例，具体说明我国石拱桥第三部分：（第9段）说明屮国石拱桥第四部分：（第10段）介绍中国右拱桥，表明我国社会主义制度的优越性。［合作探究］★茬骤一：请各

3、小组长指导各组同学认真阅读课文第1--3段后作答，并做好交流展示的准备1、第1段使用了哪些说明方法？并说说使用这些说明方法分别有什么作用？请在书上做笔记2、第］段主要是为了说明屮国石拱桥的3、第2、3段中能概括说明中国石拱桥总体特点的词语是：4、你认为第3段中哪些词语体现了说明语言的准确性，请在文中画出并体会其准确性★步骤二：请各小组K指导各组同学认真阅读课文第4-5段后作答，并做好交流展示的准备1、找词填空：（1）这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几I•年几百年甚至上千年在江河之上，在交通方面发挥作用。（2）赵州桥在泓河上，是世界著名的古代石

4、拱桥。2、第4段屮第一句中的“横跨”一词准确形象地写出了什么？3、笫4、5段的说明对象是,第4段主要说明赵州桥的,第5段主要说明赵州桥的o4、第5段“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米,中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。”这句使用了什么说明方法？使用此种方法准确地说明了什么？5、第5段屮“全桥只有一个大拱，长达374米，在当吋可算是世界上最长的石拱。”这句中的“当时可算是”这儿个字能否去掉？为什么？6、请你根据第5段简洁归纳击赵州桥的结构特点7、第5段文字引用张嘉贞和张鷲的话各说明了什么？8、第5段主

5、要使用了哪些说明方法？★步骤三：请各小组长指导各组同学认真阅读课文第6--8段后作答，并做好交流展示的准备1、第6—8段的说明对象是，第6段主要说明卢沟桥的,第7、8段主要说明卢沟桥的o2、第6段“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮了。这些石刻狮了，有的母了和抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这里四个“有的”连用,说明了什么？3、选词填空：那吋候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分（推举、推崇、推重）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且（欣赏、赞赏、称赞）桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽白勺

6、（景色、景致、奇观4、第6、7些詁明方法？并说说使用这些说明方法分别有什么作用？请在书上做笔记5、卢沟桥有哪些特点？请你从第6--8段加以概括★步骤四：请各小组长指导各组同学认真阅读课文第9—10段后作答，并做好交流展示的准备1、第9段主要是为了说明2、第9段使用了哪些说明方法？3、第10段主要是为了说明4、第10段使用了哪些说明方法？★步骤五：认真体会下列画线词语的准确性表现在哪里然后作答，并做好交流展示的准备1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）2、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而能否删去？“结构坚

7、固”“形式优美”能否调整顺序？）3、我国的石拱桥儿乎到处都有。（“儿乎”去掉行吗？）课堂小结：本文是一篇事物说明文，紧紧围绕中国石拱桥的三大特征“形式优美”1“结构坚固”1“历史悠久”I按照时间先后顺序来加以说明的。当堂检测：1.指出下列各句所使用的说明方法。①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（）③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（）④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前,,,，（）⑤由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。（）教研室主任签名