4发展心理学试题

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1、发展心理学试题1.发展心理学是研究（）久儿童心理发展规律的科学c.心理的发展、发展规律的科学b.发展心理学思想的基础学科<1.科学儿童心理学诞生和进展的科学2.从狭义角度理解，发展心理学是指（）a.个体心理发展规律b.心理的种系发展规律c.心理的种族发展规律d.儿童期和中、老年期发展的特点3.从广义角度理解，心理发展的内涵包括（）、（）、（）a.中老年心理发展b.种系心理发展c.种族心理发展止个体心理发展c.心理发展各年龄阶段的特点f.心理的发生4.科学儿童心理学的创始人是（）a.皮亚杰b.普莱尔c.

2、达尔文d.福禄贝尔5.被公认的，第一部科学儿童心理学的箸作是1882年出版的（）a.《儿童心理》b.《发展心理学》c.《一个婴儿和传略》d.《儿童心理之研究》6.根据文献记载，在（）之前我国已经具有丰富的发展心理学思想（）约5000年b.2500年c.20世纪30年代d.20世纪50年代我国早期儿童心理学家，把欧美的儿童心理学介绍到中国，他们是（）、（）、（）a.陈鹤琴b潢翼c.肖考睞d.艾伟e.肖承恩f.陆志伟20世纪70年代以来发展处理学研究出现一些新的发展趋势，这些新的趋势主要有（）、（）、（）

3、、（）、（）a.系统的观点渗透于发展心理学的研究中，系统合法日益受到重视b.揭示了“有本事的婴儿”的心理发展能力c.毕生发展的观点被广泛接受，人的一生全程心理发展研究兴趣d.儿童社会化问题受到普遍重视e.儿童认知发展阶段理论获得了新的突破f.聚合交叉设计的运用日益增多g.老年期认知老化的研究是发展心理学最活跃的研究领域发展心理学研究的基本原则主要有（）、（）、（）、（）a.从上到下的原则b.教育性原则c.能动性原则d.阶段性与连续性统一的原则c.从屮轴到外圈的原则f.客观性原则g.整体性与相互联系性原

4、则10.在同一时间内考查不同年龄组群被试者心理发展特点和水平，并进行比较，以了解心理随年龄而产生的变化，这种设计方式叫（）a.整体研究b.分析研究c.纵向跟踪研究止横向比较研究11.有目的、有计划地了解、记录被试者的言语和行为表现，并以此为依据分析心理发展特征和规律的研究合法叫做（）a.自然实验法b.个系跟踪研究c.观察法d.临床法12.采用观察法研究心理发展必须做好（）、（）、（）、（）各项事宜久研究目的明确b.选择适合的研究对象c.注意力集中d.设置观察室匕制造周密计划f.做好记录13.观察法的主

5、要形式有两种，即（）和（）比直接观察法b.间接观察法c.真实观察法d.偶然观察法14.临床法是由（）率先且卓有成效运用的研究方法a.弗洛伊德b.维果斯基c.皮亚杰d.华生15.（）是观察法、谈话法和实验法的综合运用a.临床法b.自然实验法c.半结构访谈法d.生态学研究方法16.遗传决定论的代表人物是（17.环境决定论的代表人物是（18.心理发展与年龄的关系是（7.9.a.）a.格塞尔b.霍尔c.施太伦（1.高尔登<1.达尔文）a.郭任远b.华生c.杜威）c.a.因果关系b•现实性与可能性Z间的关系c.

6、大致对应的关系19.（）是心理发展的时间维度a.经验b.成熟c.年龄d.精神世界与生理基础的关系d.纵向跟踪20.“最近发展区”是指（）a儿童认知潜能的戢人限度的开发b.教材和教法要适合儿童心理发展规律c离遗传所规定发展可能性的最近的区域d.在有指导的情况下,借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平Z间的差异。21.（）也被称为"人为的发展”a.最近发展区b.发展的快速期c.知识的传递<1.最佳有效期22.精神分裂症患者的子女从遗传中所承袭的是（）a.精神障碍b.精神分

7、裂症c.发展障碍d.精神分裂症的易感性23.儿童身体发育速度是不均衡的，呈现两个快速发展期，这两个快速发展期是（）和（）a.零岁—一、二岁b.三一六、七岁c.六、七岁一十一、十二岁d.约十一岁一十三岁（或十三岁一十五岁）24.新生儿的具有生存意义的基本的无条件反射有（）、（）、（）等久逆向反射b.巴宾斯基反射c.围抱反射d.食物反射匕防御反射f.抓握反射25.心理发生的标志是（）久无条件反射的出现b.第二信号系统的出现c.明确而稳定的条件发射的岀现d.皮质抑制机能的出现26.婴儿动作发展遵循如下规律（

8、）、（）、（）a从整体细分化发展b.手的抓握动作的发展c.独立行走d.从不随意动作向随意动作的发展e.具有一定的方向性和顺序性27.儿童动作发展的方向性和顺序性是指其发展遵循（）、（）和（）a.手眼协调原则b.头尾原则c.近远原则d.大小原则28.婴儿手的抓握动作发展过程中发展的重点在于（）、（）a.五指分化b.随意抚摸c.手眼协调d.双手协调29.（）是出现最早、成熟最早的心理过程久动作b.无条件反射c.感知觉d.条件反射30.评定一个个体是否具有感知