发挥创新思维结合准军事化管理要求加强和美化主控台定值定位管理工作

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1、宁江沙站QC小组2012年QC成果汇报材料发挥创新思维结合准军事化管理要求加强和美化主控台定置定位管理工作发布人：变电运行运维工区宁江沙站QC小组2012年12月9/9宁江沙站QC小组2012年QC成果汇报材料一小组概况小组名称220kV宁江沙操作站QC小组课题类型现场创新型所在部门宁波电业局变电运行工区宁江沙站成立时间2008年5月注册时间2011年1月注册号YXGQ03课题名称发挥创新思维结合准军事化管理要求加强和美化主控台定置定位管理工作活动时间2012.1-2012.12活动次数11出勤率98%

2、序号姓名性别组内分工职务、职称文化程度1乐英豪男组长值长、技师本科2史贵孟男组员站长、技师本科3洪四清男组员副站长、技师大专4俞智勇男组员安全员、技师中专5邹万波男组员技术员、技师大专6余兵兵男组员值长、技师中专7陆沛冬男组员值长、技师本科8赵浩男组员值长、技师中专9姚文男组员值长、技师中专10贺升男组员值长、技师大专11王一涛男组员值长、技师大专12顾兆忠男组员正值、技师初中13陈磊男组员正值、技师中专14夏明男组员正值、技师中专15华刚男组员正值、技师中专16傅海宁男组员正值、技师大专17刘舟波男组

3、员正值、高级工大专18叶惠峰男组员正值、中级工大专19顾景波男组员正值、技师中专20汪道明男组员正值、技师高中21蒋伟伟男组员副值、中级工中专22李星仪男组员副值、中级工大专23王波男组员副值、中级工大专24林元伟男组员副值、中级工大专25魏锦滨男组员副值、中级工本科26王挺男组员实习硕士9/9宁江沙站QC小组2012年QC成果汇报材料二选题理由㈠问题的提出随着公司准军事化管理工作的推广和深入以及创建星级变电站的要求，变电站主控台各种设施和物品的定置定位要求趋于完善和美观，较以往有极大的改进和细化，随着

4、工作的逐步推进，各个方面的设施和物品的定置定位工作的精细化管理就提上了日程，但由于变电站主控桌上显示器、音响、电话、打印机等摆放物品众多，接线错综复杂，再加上一些小物件如录音笔及其连接线、U盘等，这些物品定置定位工作如何进一步加强和美化就成了一个老大难问题。㈡操作站主控室主控台设施现状调查分析设施名称数量摆放位置OPEN3000监控后台显示器4台主控桌台面本地后台显示器4台主控桌台面微机五防显示器1台主控桌台面微机五防传输装置1台主控桌台面微机五防钥匙及其充电装置2台主控桌台面图像监控显示器1台主控桌台

5、面值班办公电脑显示器2台主控桌台面音箱12个主控桌台面打印机2台主控桌台面调度及行政电话机3部主控桌台面录音笔及其连接线2-3个主控桌下落地柜U盘2个主控桌下落地柜照相机及其连接线、充电器各1台（个）主控桌下落地柜订书机1个主控桌下落地柜订书针2-3盒主控桌下落地柜胶水、胶带、剪刀等若干主控桌下落地柜9/9宁江沙站QC小组2012年QC成果汇报材料调查过程中拍摄的部分现状定置定位图如下：从表格和图片可以看出，变电站主控台各种设施和物品数量繁多，不易整理。后台接线复杂，较难理顺。一些小物件如录音笔及其连接

6、线、U盘等难以真正做到定置定位。如何进一步加强和美化变电站主控台势在必行。三设定目标㈠课题目标：发挥创新思维，结合准军事化管理要求，加强和美化主控台定置定位管理工作。㈡设定目标值：㈢可行性分析9/9宁江沙站QC小组2012年QC成果汇报材料⑴原有主控台定置定位的缺陷性原来变电站主控台的定置定位基本上靠值班员的人工整理来完成，每个人对整洁和美观的定义不大相同。因此在整理过程中，不能做到很好的整洁和美观。在参观兄弟单位的变电站后发现，各个变电站的主控台整洁情况参差不齐，有待提高。⑵QC小组人员及机构的优越性

7、QC小组成员余兵兵具有一定的实践经验，能结合实际提出各种解决方案；站内设有专门巡视队，可在平时巡视中，完成主控台物品定置定位工作，问题发现和处理的及时性可得到切实保障；班组内部对于物品定置定位制订有规定，经过一定补充和完善后，可以得到有效的实施。⑶防小动物问题的广泛关注性主控台定置定位是一个共性问题，尤其是在繁忙的时候，整洁的主控台显得尤为重要，长期以来一直受到各级领导及广大普通职工的高度重视。本QC小组提出的课题目标，正是上级部门和其他兄弟班组普遍关注的问题，若行之有效，可以得到各级部门的广泛推广。四

8、要因分析QC小组成员围绕班组“主控台物品定置定位”这一中心，运用头脑风爆法各抒己见，分析各方面的原因，最后汇总整理成系统图，如下所示：要因分析图9/9宁江沙站QC小组2012年QC成果汇报材料根据此系统图，我们得到了11条末端原因，逐一分析如下：序号原因分析结论1制度不够完善上级部门无相应制度，只有口号性标语非要因2制度没有统一标准个人对标语见解不一非要因3制度解释说明不细在制度上，解释说明不够到位是要因4人员审美观念不足每个人对物品的摆放