8年级语文(上)三导参考答案

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1、8年级（上）语文（新疆专用）三导参考答案第一课消息两则一、积累运用7、连词成句。（1）长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。（2）本届奥运会的第一个冠军诞生了。（3）这枚具有历史意义的金牌宣告中国奥运会零的记录已被突破。二、阅读探究（一）1、⑴标题、导语、主体、结语；⑵用事实说话2、人民解放军的宏大气势；渡江已取得胜利3、依次为：时间：二十一日；地点：长江前线；人物：敌我双方；事件起因：解放军渡江解放全中事件结果：三十万大军胜利渡过长江。（-）1、⑴比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻

2、挡。⑵没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。2、⑴加点词语用语简洁，突出了国民党军队的不堪一击。⑵“不到”突出时间短，“即已”说明人数多，两个词充分说明了人民解放军的锐不可当。3、摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗4、一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权；最鼓舞人心的一句话——星星之火，可以燎原；最豪迈最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎;最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步；最震撼人心的一句话——人不犯我，我不犯人第二课“中国速度”震惊雅

3、典—、积累运用8、愈沐拼9.（1）踉跄（2）炙手可热（3）无懈可击（4）不可一世二、阅读探究（一）仁目光沐风而立寒光3、男子笛0米栏决赛，大战在即的紧张气氛。（-）1、是动作描写，此处描写体现刘翔赛前淡定从容的心态。（三）K作者交代其他选手的情况。2、杜库雷：紧张；奥利亚斯：负多胜少；特拉梅尔：轻松3、对比衬托；对比，再次衬托出了夺冠之路的艰辛。到底鹿死谁手呢？我们无法判断，也为几分钟后谁能赢，设置了悬念。（四）(2)威胁第三课微笑，并保持微笑—、积累运用10.(1)住院的人，谁都会觉得外面的世界很精彩

4、。(2)不吝微笑的人，必将从微笑中得到得更多。二、阅读探究2、文章中多处引用了人物的原话和其他文献资料，如24岁的段艳蕊在回顾这一段经历时的原话，5月8日《南方周末》上的一则公益广告。人物的原话保证了新闻信息的完整性，加强了新闻的真实性，文献的资料是表明新闻真实性的有力证据。新闻大量地选取了第三人称的角度，如“著名摄影家解海龙、北京佑安医院传染科主任孟庆华、24岁的护士段艳蕊、广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣”等，第三人称的引入，客观地展现了叙述的真实性。(四)3、表达了作者内心的乐观坚定和必定战胜

5、非典的信心，也传达出在抗击非典过程中的生活态度和精神状态。树立了在面对非典肆虐的困难时具有坚定乐观生活态度的社会公民形象。在非典肆虐的困难具有积极的社会影响，体现了人们在面对疾病时的乐观与坚强、自信，宣扬在困难时期人与人之间关爱互助的人性的美，让读者感受到无情的疾病背后人性大爱的美，人心坚强的美。体现了作者在非典时期人性、对生命关爱的赞美，传递给读者以希望乐观和人心安定。第四课一个灾区农村中学校长的避险意识—、积累运用7.(1)新华社报道说，上周南宁地铁隧道坍塌，三人遇难。(2)洪水就要到来，村民们必须

6、在中午前撤离村寨。(3)学校每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。(4)这个问题很复杂，我们得重新研究一下。10、B二、阅读探究(一)三・人物新闻通讯人物通讯思想言行事迹精神面貌(三)第五课消息两则—、积累运用5.(1)授予(2)善于(3)—览无遗(4)惊慌失措6、(1)D(2)B(3)C二、阅读探究1.空应发看省第一单元检测题一、2、C3、B4、A5、B6、D三、阅读理解。（七）阅读下面的文章，回答问题。（一）1.新华社长江前线二十二日二时电。交代通讯名称，发电时间、地点。表明消息报道及时，材料真实可

7、信。2•本义经手管理，此为经心营造。3.摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、直取（对岸、突破（敌阵）.占领、进击、英雄式的战斗4.我大军30万昨日渡过长江。（二）1.英勇善战，锐不可当。藐视敌军，赞扬我军。2.敌人纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱详略得当，略写点明我军渡江英勇善战是不言而喻的，详写则有力证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。3.B（三）1.交代了通讯社名称、发电时间及记者姓名。2.导语3「挑战者”号航天飞机在升空1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。4.因为阿波罗

8、飞船的爆炸是在发射台上，并没有升空；而“挑战者”号是升空后在空间爆炸的，所以说是“发生在空间的第一次大灾难”。5•概述“挑战者”号爆炸情况及事故严重的程度。5.在搜集和彻底研究全部数据之前，美国宇航局官员对造成这一悲剧的原因不作任何推测，不表示任何看法。6.两种：燃料箱尾部断裂；助推器燃料外泄。8•“据,"，专家说”“可能”“有的专家认为“的迹象”等词语表明事故原因未有定论，只是推测。9.报道事故原因的调查情况。第六课《论语》五则—、积累运