3p教学【设计思路】unit2partb（人教）

《3p教学【设计思路】unit2partb（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、义务教育教科书下册三年级Unit2MyfamilyPartB合肥高新创新实验小学刘洁教学模式介绍3P教学模式将教学过程分为三个阶段：新知呈现(Presentation)、课堂操练(Practice)、巩固拓展(Production)o在教学过程中，教师通过对知识的呈现和操练，让学生掌握所学知识,然后在控制或半控制下让学生进行交际，从而达到语言的输出，形成学习成果。新知呈现就是把课文内容(新知识)呈现给学生，包括词汇语句、语用形态；课堂操练是学生在理解新语言的语义、语境、语用形态之后，给学生创造机会，将学到的语言知识和技能融入已有的知识之中，运用语言进行交际，开展丰

2、富多彩的有目的性、灵活性、挑战性、全面性和参与性语用活动；巩固拓展是对新知运用的一种提炼和升华，它不仅仅重视语言知识与技能，同时还应注重学生在情感、态度与价值观方面的拓展与提升。3P教学模式的教学环节：热身导入(Warm-up)新知呈现(Presentation)课堂操练(Practice)巩固拓展(Production)总结提高(Summary)作业布置(Homework)第一课时设计思路说明[Warm-up】播放视频，欢快的歌曲迅速调动学生上课积极性，自然导入本课主题。【Presentation】1.利J用Familytree.呈现新授father,mothe

3、r,grandmother(grandma),grandfather(grandpa),sisiter和brothero2.呈现新授Let'slearn句子Hi,I'mMike.Thisismyfamily.Look!Thisismygrandmother.Thisismy…【Practice】1.Game:Whoisnotathome?2.Let'schant.3-Starttoread.【Production】教师拿出自己的全家福进行介绍。邀请学生拿出准备好的全家福照片，利用所学在组内进行介绍。[Summary]运用板书和课件整体呈现本课所学单词及句型，学生齐

4、读单词和句型。【Homework】1.将本节课学习的单词和句子抄写两遍。2.完成平板上的口语评测。第二课时设计思路说明【Warm-up]以歌曲的形式开始本节课，调动学生积极性，口然导入本课话题。【Presentation]呈现Amy到Sarah家做客，看光盘谈论Sarah家庭成员的情景展示句型。[Practice]1.Listenandrepeat.2.Roleplay.3.Listenandnumber.4.Lookandtick.【Production】1.进行情感教育，介绍family一词的来历。2.运用所学句型按照图片询问家庭成员。Ishe/sheyour

5、...?Yes,he/sheis.[Summary]请同学回忆本单元重点单词和句型，教师汇总，学生齐读。【Homework]1.听读今天所学的内容。2.把你的家人介绍给你的同学和朋友。3•预习PartCo