初中化学常见气体地制取

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1、实用标准文案弘毅教育VIP一对一教学方案（穆展鸿）课时数：2课时（第4次）主讲人：解老师教学内容：初中化学常见气体的制取重要考点：学科王MnO2△一、氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取和工业制取气体氧气（O2）二氧化碳（CO2）氢气（H2）制备药品过氧化氢溶液和二氧化锰高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰大理石（或石灰石）和稀盐酸锌粒和稀硫酸反应原理2H2O22H2O+O2↑△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑反应类型分解反应复分

2、解反应置换反应反应物状态固体与液体混合固体与固体混合固体与液体混合固体与液体混合反应条件不需加热加热不需加热不需加热发生装置③①②④气体溶解性不易溶于水能溶于水难溶于水气体密度密度比空气密度大密度比空气密度大密度比空气密度小收集装置（纯净的）或（干燥的）（唯一的）或净化可用浓硫酸或碱石灰干燥用NaHCO3溶液除去HCl，用浓硫酸干燥用NaOH溶液除去HCl杂质，用浓硫酸干燥收集方法排水法、向上排空气法只能用向上排空气法排水法或、下排空气法检验方法将带火星的木条插入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气。将气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水

3、变浑浊，说明是二氧化碳点燃气体，检验其生成产物。淡蓝色火焰，生成H2O验满或验纯用向上排空气法收集时，将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满。用排水法收集时，集气瓶口有气泡冒出。将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满。用拇指堵住倒置已收集满氢气的试管，靠近火焰后移开手指，若听到“噗”的一声，说明已纯。文档实用标准文案注意事项⑴先检查装置的气密性⑵用排水法收集时，待气泡连续均匀排出时才收集⑶导管置集气瓶口⑴先检查装置气密性⑵试管口略向下倾斜⑶试管口放一团棉花⑷先移出导气管，后停止加热，以防倒吸⑸正放⑴不能用稀硫

4、酸，因反应生成CaSO4附着在大理石表面，阻止反应继续进行。⑵长颈漏斗的末端应插到液体中（分液漏斗不强调）⑶正放保存⑴先检查装置气密性⑵先验纯再收集⑶不能用浓硫酸⑷长颈漏斗的末端应插到液体中⑸倒放保存工业制取分离液态空气(依氧气和氮气的沸点不同)加压、蒸发——物理变化。高温煅烧石灰石CaCO3CO2↑+CaO分离水煤气H2和CO注明：1.固液不加热装置——凡是反应物为固体和液体且反应不需加热的发生装置图均可用图①、③、④。学科王2.固固加热装置——凡是反应物都为固体且反应需要加热的发生装置图可用图②。二、气体的净化与干燥1.除杂原则：

5、①不能引入新的气体杂质；②不能减少被净化气体的量。2.除杂原理：（碱石灰是由CaO固体和NaOH固体组成的混合物）。3.干燥剂的选择：（干燥原则：干燥剂不能与被干燥气体发生化学反应）。干燥装置洗气瓶（盛液体）干燥管（固体干燥剂）U形管（固体干燥剂）仪器无水硫酸铜（遇水变蓝）干燥剂浓硫酸固体NaOH、生石(CaO)、碱石灰等无水CaCl2、无水硫酸铜（CuSO4）固NaOH、生石（CaO）、碱石灰等无水CaCl2、无水硫酸铜（CuSO4）能干燥的气体SO2、CO2、HCl；H2、O2、CO、N2、CH4NH3；H2、O2、CO、N2、C

6、H4SO2、CO2、HCl；H2、O2、CO、N2、CH4NH3；H2、O2、CO、N2、CH4SO2、CO2、HCl；H2、O2、CO、N2、CH4不能干燥的气体NH3SO2、CO2、HClNH3SO2、CO2、HClNH34.常见吸收剂及能吸收的气体：吸收剂吸收的气体吸收剂吸收的气体水HCl、NH3NaOH溶液或石灰水HCl、CO2碱石灰(NaOH和CaO)CO2、水蒸气、HCl灼热铜丝或铁丝O2浓硫酸、无水CuSO4H2O灼热氧化铜CO、H25.尾气的吸收及处理——环保意识①.溶液吸收：如CO2、SO2、HCl、NH3等可用Na

7、OH溶液吸收（极易溶气体要防止倒吸）。②.点燃处理：如CO、CH4、H2S等可燃性气体可接一个尖嘴导管，将其点燃。③.气球收集：如有毒的CO、H2S、Cl2等可在导管末端接上一个气球收集。Fe2O3CO澄清的石灰水④.防倒吸装置：如易溶的气体可收集到倒立的漏斗中。纯净的氢气干燥的烧杯6.“万能瓶”的几种主要用途：(1).集气：（贮气）学科王ba①如瓶中为空气，即用排空气法收集气体时，密度比空气大的气体从a管进，密度小的从b管进。文档实用标准文案②若瓶中为水，即用排水法收集气体时，气体从b管进。(2).洗气：（长入短出）瓶内装浓硫酸或氢

8、氧化钠溶液。(3).量气：（短入长出）瓶内装满水，气体从b端进入，a端接量筒，通过测量量筒内水的体积从而测得生成气体的体积。(4).安全瓶：（长入短出）点燃可燃气体时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔