小学英语第四册全册教案

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1、小学英语第四册教案Module1  Friends（二课时）一教学目标（一）语言运用能力：听：听懂课文，听准单词发音。说：运用新授句型进行英语对话。读：读准单词，熟练朗读课文。写：写会7个单词，1个短语。（二）情感培养：培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情。二教学方法：教师讲授+小组合作学习三教学重难点：1.单词的正确发音。 2.掌握句型“ThisisMsSmart.She’saniceteacher.”四现代化教学手段：录音机.卡片第一课时课题：Unit1She’saniceteacher.   

2、     课型：新授 教学过程设计一（1）热身复习       1．师生问好。       2．教师带领学生做一组快速对游戏。例如：tall.short.fat.thin.(2)任务呈现与课文导入  1．师生交流。教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋友。 2．讲授新句型。ThisismyfriendBetty.Sheisverynaughty.之后同桌交流。 3.导入新课。（3）课文教学。   1．放录音。学生认真听。   2．再放录音。同时用笔勾出生词和词组。   3．教师讲解。先讲解单词，然后

3、讲解句型。   4．学生自读课文。之后同桌交流读课文。（4）任务完成    讲解课堂活动用书。二小结1．听懂课文，听准单词发音。2．写会7个单词，1个短语。三课后作业  1．读准单词。  2．熟读并背诵课文。四板书设计  Module1  FriendsThisismyfriendBetty.（单数）区别Thesearemyfriends.（复数）nice  好的，友善的 abit 有一点shy害羞的clever聪明的nauty 淘气的第二课时课题：He’scool.                       

4、  课型：新授一教学过程设计  （1）热身复习       1．师生问好。       2．单词互答。教师和学生通过单词英汉互答的方式检查学生的掌握程度。       3，做游戏。让学生用学过的词句介绍同桌。(2)任务呈现与课文导入  1．通过图片引出课文：Panpan正要把自己的家庭成员介绍给大家，我们一起去认识，听过Panpan的介绍，我们也可以试着介绍一下自己的家庭成员。 （3）课文教学。   1．放录音。学生认真听。   2．再放录音。同时用笔勾出生词和词组，根据插图才才生词和词组的意思。   3．教师讲

5、解重点。板书生词并讲解。   4．巩固游戏。教师说单词，学生根据教师说的单词做出相应的动作。也可以让学生充当“小老师”。例如：cool.clever.naughty.cute等。  5．熟读课文。可以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。（4）任务完成    讲解课堂活动用书。二小结1．听懂课文，听准单词发音。2．写会3个单词。三课后作业  1．读准单词。  2．熟读并背诵课文。四板书设计Module1  FriendsUnit2He’scool.cool酷的little小的，年幼的cute可爱的 第一模块教学

6、反思:本模块学习了描写人的一些形容词，可以将周围的人特别是自己家的人自己描述一下，有利于提高学生自己学习英的兴趣。试着描述自己的家人。   本模块采用游戏方式创设真实的、贴近生活的语言环境，启发学生的创新思维，让学生在真实的语境中，积极运用所学的知识进行语言实践，既掌握了语言知识与技能，又形成了运用这些知识与技能的能力。　　 Module2  London（二课时）一教学目标（一）语言运用能力：听：听懂课文，听准单词发音。说：运用新授句型进行英语对话。读：读准单词，熟练朗读课文。写：写会9个单词。（二）情感培养：

7、通过学习了解英国首都伦敦的风土人情，标志建筑和著名旅游景点等。二教学方法：教师讲授+小组合作学习三教学重难点：1.单词的正确发音。              2.掌握句型“londonisthecapitalofEngland./Andit’sverybig.”四现代化教学手段：录音机.卡片五教学过程设计第一课时课题：londonisthecapitalofEngland.  课型：新授一 （1）热身复习       1．师生问好。       2．教师带领学生做游戏。进行一个“说首都”的比赛。分组进行比赛，答对

8、一个加一分，获胜的小组表扬。            T:WhatisthecaptialofAmerica?            S:WashingtonD.C.(也可以用汉语)。(2)任务呈现与课文导入  1．师生交流。教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋友。 2．讲授新句型。ThisismyfriendBetty.Sheisverynaughty.之