“改革创新、奋发有为”大讨论学习体会：精准把握要义 切实强化自觉与师生“改革创新、奋发有为”大讨论学习体会

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1、“改革创新、奋发有为”大讨论学习体会：精准把握要义切实强化自觉与师生“改革创新、奋发有为”大讨论学习体会“改革创新、奋发有为”大讨论学习体会：精准把握要义切实强化自觉改革创新风帆劲，奋发有为正当时。伴随着春天的脚步，承载着全市人民对高质量转型发展的希冀，“改革创新、奋发有为”大讨论按照省委市委部署正在忻州两万五千平方公里的土地上紧锣密鼓扎扎实实向前推进。要确保大讨论进一步动起来、实起来、细起来、严起来，动作一步不落、标准一寸不降，取得实实在在的成效，必须精准把握大讨论的精髓要义，校实靶心，切实强化搞好大讨论的政治自觉、思想自觉和行动自觉

2、。“改革关乎国运、创新决胜未来”。扎实深入推进大讨论，必须精准把握大讨论的总体要求。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察山西重要讲话精神，高举新时代改革开放旗帜，紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革绝不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，增强勇于担当作为的自觉，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实，为全面提升改革开放质量和水平，谱写新时代中国特色社会主义山西篇章提供强大动力

3、、营造良好氛围，以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。扎实深入推进大讨论，必须精准把握大讨论的主要任务，聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，即：破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展；破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为

4、。扎实深入推进大讨论，必须深刻认识我市开展大讨论的重要性和紧迫性，强化搞好大讨论的政治自觉、思想自觉和行动自觉。大讨论是省委做出的部署，但对于忻州来说，是一场及时雨。忻州正处在脱贫攻坚、乡村振兴与转型升级历史交汇期以及由全面脱贫、全面小康到全面推进社会主义现代化建设的过渡期，在推进伟大事业、伟大工程、伟大斗争、伟大梦想的伟大实践进程中，我们要爬坡过坎、滚石上山，两步并作一步走，与全国全省齐步走，推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设协调发展，新旧矛盾交织，发展不足与发展不优的矛盾交织，陈旧观念与滞后的体制机制问题交织，面临的

5、问题更多、困难更大。冲破地域封闭、交通封闭、经济封闭、文化封闭、思想封闭、战略封闭的重围，冲破改革局限、开放局限、市场局限的历史惯性，清除形式主义、官僚主义、经验主义、教条主义的种种影响，突破固有的利益格局、发展模式、思维定势和陈旧方法，推动大改革、大创新、大发展，是政治责任、历史大考。我们要充分认识大讨论是加强政治建设、对标看齐，全面贯彻落实党中央和省委决策部署的时代要求；是加强思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、武装头脑的根本要求；是推进思想革命、体制革命、机制创新、工作创新的实践要求；是忻州对标前行、创新发展、走

6、在前列的重大历史机遇，要以高度政治责任感和时代紧迫感，把责任扛起来，为了忻州的发展敢想、敢干、敢改、敢试、敢闯、敢当。扎实深入推进大讨论，必须始终坚持“十要”，即要正确处理好改革、发展与稳定的关系；要弄清、回答好改革的基本问题；要努力做到愿改、敢改、会改、改成；要当改革的实干家；要强化抓改革就是抓发展的意识；要坚持“改革就在身边”的观念；要保持“改革永远在路上”的执着；要以斗争精神推进改革；要强化有序改革意识；要营造改革伟大创新光荣的舆论、社会和法纪环境。改革创新车轮滚滚，转型发展时不我待。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引

7、，认真贯彻省委市委部署要求，以大讨论激荡智慧、汇聚力量，在思想解放中把握大势，在锐意进取中抓住机遇，推动忻州转型发展开新局、改革开放再出发，向省委和全市人民交出一份合格答卷。师生“改革创新、奋发有为”大讨论学习体会师生“改革创新、奋发有为”大讨论学习体会1：“改革创新、奋发有为”大讨论的目的就是要解放思想、改革创新、破解难题、推进发展。一是破除思想僵化保守，需要我们开展大讨论，进行学习交流，采取“请进来走出去”的办法，开拓视野，解放思想。二是解决总支、支部学习方式比较单一的问题，需要我们高度重视，深入思考，刀刃向内查找问题，找寻办法，进

8、一步提高党员改革创新的激情，进一步激发师生奋发有为的精神和行动。2：一是要破除教学过程中的僵化保守，着力解决教学方法的改革意识不强的问题。二是要破除办学思路封闭狭隘，着力解决与外联系合作不够紧密的问题。三是