《现代通信电子线路综合设计》课程设计

《《现代通信电子线路综合设计》课程设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课程设计任务书学生姓名：叶伟超专业班级：通信1005指导教师：周云耀工作单位：信息工程学院题目：通信电子线路设计起始条件：通信电子线路知识、9018要求完成的主要任务:1.设计一个高频谐振小信号放大器2.LC三点式反馈振荡器与晶体振荡器设计3.高频谐振功率放大器电路设计时间安排：序号阶段内容所需时间1方案设计1天2硬件仿真1天3实物制作与调试2天4答辩1天合计5天指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日武汉理工大学《现代通信电子线路综合设计》目录1设计任务与要求11.1高频小信号调谐放大器的电路设计11.2LC三点反馈式振荡器设计11.3高频谐振功率放大

2、器电路设计与制作22高频小信号调谐放大器的电路设计32.1高频小信号调谐放大器简介32.2设计过程32.3单谐调小信号放大器仿真62.3仿真结果分析93LC三点式反馈振荡器与晶体振荡器设计与制作103.1三点式反馈振荡器与晶体振荡器简介103.2电容三点式振荡器工作原理分析103.3电路结构143.4静态工作电流的测定143.5确定主振回路元器件153.5振荡器的仿真163.6仿真结果分析174高频谐振功率放大器电路设计与制作184.1高频谐振功率放大器简介184.2高频谐振功放电路的工作原理184.3高频谐振功放的工作状态确定及参数设置194.4电路仿真测试214

3、.5仿真结果分析225收获、体会和建议23参考文献：25武汉理工大学《现代通信电子线路综合设计》摘要《通信电子线路》是一门专业基础课程，又称为“高频电子线路”，它涵盖了通信和电子线路的主要基础内容，在电气信息类专业中占有极其重要的地位，是通信工程、电子信息工程、生物医学工程3个专业学生的必修课，同时也是一门理论与实际联系非常紧密、工程实践性很强的课程。本课程是以通信系统为主要研究对象，研究构成发送、接收设备的各单元电路、典型线路。对通信方式的调制（调幅、调频）、解调（检波、鉴频）、混频、振荡的原理作了详细的理论分析；在此基础上对各种典型的实现电路作了详细的工作原理分

4、析；提出了各种电路的性能要求。它以理解概念、实现功能为主。在讲述器件和电路特点的同时，重点介绍了各种电路的机理，强调了概念的应用、功能的实现；同时理论与实践相结合，电路紧密围绕通信系统，使学生在学习理论的同时建立起整机的概念。本论文主要针对高频小信号调谐放大器的电路设计与仿真、LC三点式反馈振荡器与晶体振荡器设计与制作和高频谐振功率放大器电路设计与制作，对我们理论知识的应用提高到一个新的层次，提高我们的动手能力，设计能力。关键词:　通信电子线路；小信号放大器；振荡器；功率放大器26武汉理工大学《现代通信电子线路综合设计》AbstractCommunicationel

5、ectroniccircuitsisaprofessionalfoundationcourses,alsoknownas"high-frequencyelectroniccircuits,itcoversthebasiccontentofthemainlinesofcommunicationandelectronicoccupiesanextremelyimportantpositionintheelectricalspecialtyinCommunicationEngineeringelectronicinformationengineering,biomedic

6、alengineeringstudentsrequiredcourse,isalsoatheorywithactualcontactisveryclose,verypracticalengineeringcourses.Thiscourseisacommunicationsystemasthemainresearchobject,constitutingthetransmitter,eachunitcircuitofthereceivingapparatus,thetypicalline.Modulation(AM,FM),thecommunicationmetho

7、d,ademodulation(detection,frequencydiscriminator),amixer,madeadetailedtheoreticalanalysisoftheprincipleofoscillation;madeadetailedworkprincipleofvarioustypicalcircuitimplementationbasedonthisanalysis;proposedperformancerequirementsforthevariouscircuits.Itismainlytounderstandtheconcep