(中考模拟试题)2019中考语文模拟试卷及答案

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1、(中考模拟试题)2019中考语文模拟试卷及答案  一、文言文(40分)  (一)默写(15分)  1.空山新雨后,。(王维《山居秋暝》)  2.,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)  3.青山绿水,。(白朴《天净沙·秋》)  4.,不耻下问,是以谓之文也。(《孔孟论学》)  5.月上柳梢头,。(欧阳修《生查子·元夕》)  ㈡阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)  饮湖上初晴后雨  水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。  6.这首诗的作者苏轼,号居士。(2分)  7.下列对这首诗内容的

2、理解,正确的一项是(2分)  A.“潋滟”意为波涛汹涌,写出雨后水量充沛。  B.“空蒙”即朦胧,暗示作者饮酒后醉眼朦胧。  C.一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。  D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。  ㈢阅读下文,完成第8—10题(9分)  小石潭记(节选)  ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动

3、,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。  ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。  ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。  8.下列对第①段内容的理解,不正确的一项是(2分)  A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。  B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。  C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。  D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。  9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)  似与游者相乐。  10.小石潭潭水的

4、特点是,潭中游鱼的特点是。(4分)  ㈣阅读下文,完成第11—13题(12分)  (傅)文忠不谈诗文,而极爱才。余在直①时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟②。一日黎明,公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱易新帽过年。时已残腊卒岁,资正缺,五十金遂以应用。明日入直,依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼!此意尤可感已③。  【注释】①直:同“值”,当值,值勤。②蝟:今作“猬”,刺猬。③已:语气词。  11.解释文中加点的词(4分)  ⑴而极爱才()⑵嘱易新帽过年()  12.下列对画线部分意思的理解,最恰当的

5、一项是(4分)  A.当时已是年终岁末,(我)正缺钱  B.当时(我)已风烛残年,还正缺钱  C.当时已是年终岁末,(我)资历不够  D.当时(我)已风烛残年,还精力不济  13.对我“依然旧帽”,公的表现是“”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指。(4分)  二、现代文(40分)  ㈠阅读下文,完成第14—18题(20分)  不可或缺的城市风景——斑马线  ①说起斑马线,我们最熟悉的,由多条相互平行的白实线组成的人行横道线,因kùsì斑马身上的条纹而被称为斑马线。  ②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期

6、的“跳石”。  当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是,人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”,行人可以踩着它们穿越马路。“跳石”成为一种指示行人过街的标识,这就是斑马线的祖先。1951年10月31日,世界上第一条斑马线在英国诞生。  ③最有名的斑马线也在英国。1969年,著名的披头士乐队发行了最后一张唱片——《艾比路》,该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年,艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位,成为伦敦的文化地标。  ④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带,看似简单朴素,却

7、不是随意画出来的。按照设置规范,斑马线最小宽度为3米,可以根据行人流量以1米为一级予以加宽,行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40~45厘米,两条平行粗实线之间的距离为60~80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢?一是未设置人行过街设施的路口,二是行人横过道路较为集中的路段。  ⑤作为城市交通生态中的一个重要标识,斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中,法律赋予了斑马线上行人优先的路权,机动车临近时须减速避让,遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作

8、用的发挥,需要机动车尊重行人的路权,也需要行人珍惜自己的权利,两者缺一不可。  ⑥然而,现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线,致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计,我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起,致死人数高达3898人。机动车未按规定让行,行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。  ⑦现在,为了提高斑马线的醒目程度,更好地发挥其作用,有的

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