2019“世界读书日”系列文化活动方案与大学生实习之经验交流心得两篇

2019“世界读书日”系列文化活动方案与大学生实习之经验交流心得两篇

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1、2019“世界读书日”系列文化活动方案与大学生实习之经验交流心得两篇 2019年“世界读书日”系列文化活动方案为进一步营造良好的校园学习氛围,传播优质阅读理念,促进校园文化建设,打造书香校园,在2019年4月23日“世界读书日”来临之际,图书馆特举办以“书香润心灵,雅言溢校园”为主题的系列文化活动,欢迎广大师生积极参与。主要活动安排如下:一、活动主题书香润心灵,雅言溢校园二、活动时间2019年4月10日——4月30日三、活动地点xx四、参加人员学校全体师生五、活动安排(一)学问杯国学知识竞赛活动内容:中国传统文化知识竞赛,涉及中国古代哲学、史学、文学等多个方面

2、。参与方法:在线答题。使用手机或电脑访问活动主页,注册后答题。时间:4月1日——4月17日。(二)美文讲座活动内容:分享散文写作和赏读方法。主题:散文写作与赏读。主讲人:xx(国家一级作家、xx市作家协会副主席)。时间:4月13日下午14:00-16:00。地点:图书馆xx室。(三)国学讲座活动内容:解读中国传统文化,畅谈经典传承之法。主题:传承经典,做智慧的中国人。主讲人xx(国学推广人)。时间:4月14日下午14:00-16:00。地点:图书馆xx室。(四)数字资源宣传与展览活动内容:宣传推广图书馆数字资源,助力学习、教学、科研。时间:4月16日。地点:x

3、x。(五)国学经典图书展活动内容:展出馆藏经典国学图书,引导读者阅读国学经典著作。时间:4月18日——4月30日。地点:图书馆二楼展厅。(六)“玩”转国学系列活动活动内容:通过寓教于乐的方式提高读者学习国学的兴趣。时间:4月22日——4月28日。地点:图书馆二楼大厅、展厅。(七)书香茶韵·茶文化沙龙活动内容:校工会和图书馆联合主办、图书馆分工会承办,介绍中国茶文化知识、演示茶艺。主题:中国传统茶文化分享。分享人:xx(茶艺师,多次到韩国、日本交流)。参与方式:扫描二维码预约报名,限20人。 时间:4月23日15:00——17:00。地点:图书馆403室。(八)

4、职工经典诗文朗读比赛活动内容:校工会和图书馆联合主办、图书馆分工会承办,经典诗文朗诵比赛。主题:诵中华经典,展xx风采。时间:4月24日。地点:图书馆519室。 相关通知和活动具体内容,可直接访问图书馆网站和微信公众号(公众号:xx图书馆),或咨询图书馆信息服务部(电话:xx)。图书馆2019年4月9日 大学生实习之经验交流心得高一数学吴xx:一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。众所周知,课堂的秩序直接影响教学质量,而课堂秩序同时也是需要师生之间长时间的磨合而成的一种默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的,所以我们实习老师和学生之间培养这

5、种默契的空间是很大的。我理想中的教育是和声细语的、温柔的,带有一定的赏识。可是一个月下来,我发现这种教育方法真的不可行。我想我可能是对这种教育方式理解的不够透彻以至于产生的效果不尽人意,还有可能是因为用这种方法也要因材施教,因地而异,因人而异吧。在我的教育观念里应该用爱去教育孩子,可是这一个月来我发觉到我的爱包含了一些溺爱与纵容。比如:有些小孩子上完厕所老找我来提裤子,出于那份爱我总是乐意代劳。而有一次我看到一个小孩找另外那个老师时,她拒绝了,鼓励他自己提。小孩做到了,以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的教育启示,让我不得不重整我的教育观念。我渐渐的明

6、白了教书育人有时就要狠,这种狠是在爱的基础上的那份理智。尽管有时觉得挺不近人情的,但为了教育他们就要下狠心。当然要掌握一定的分寸,教育要严格,要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原则,要严格遵守教育原则。初一地理刘紫婷:这次的经验交流对我的触动很大,每个人都有不同的问题,这些问题可能就是我们大家也存在或者潜在的问题,借此机会大家都拿出来集思广益,共同解决并且每个人都获得了进步。在我看来,目前大家的普遍教学问题其实就是管理课堂,对于初中的学生来说他们的心智还是比较幼稚玩心很重,所以课堂有时会过于活跃,对于这个方面,初期培训中老师也跟我们反

7、复强调,首先我们跟学生年龄差不多,所以相处起来比较容易,这也导致他们忽视我们教师的身份,所以我们必须摆正我们的态度,刚柔并济,该严肃对待的时候必须严肃处理。除此之外,我们还交流了很多很多的问题,这也让我收获了很多,交流会结束了,但是交流并没有停止,希望大家一同进步。初二语文李xx:通过本次经验交流,我学习到了很多经验,对自己以后的实习教学有很大的帮助,例如有一个同学就如何调动学生上课积极性提出了很有借鉴意义的经验,她提到调动积极性要充分利用好多媒体工具,丰富课件,做好每一课的课件,把课件精致化,中间可以插入一些微课视频,让学生在短暂的时间里既可以得到放松,又可

8、以学到知识。除此之外,困扰我已久的一个

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