全校干部大会上的讲话稿【篇二】

全校干部大会上的讲话稿【篇二】

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1、全校干部大会上的讲话稿【篇二】今天,我讲两个问题。一是布置2019年学校工作;二是就如何实现高质量发展谈一点看法。一)2019年的总体工作安排2019年学校工作的指导思想是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,深入落实全国教育大会精神,加强党的领导,坚持稳中求进工作总基调,以立德树人为根本,以本科教学工作审核评估为抓手,加快高水平应用型大学建设步伐,努力推动学校各项事业高质量发展。学校工作要点从三大部分16个方面140项重点工作做出具体部署,并且以党委文件下发执行,学

2、校还经过深入调研和反复论证,安排了做好关系师生员工切身利益的八件实事,这八件实事充分体现了以学生为中心、以教师为根本、关心学生成长发展的治学理念,呼应了师生的关切和学校发展的热点问题。这三大部分的工作分别是:一、坚持党委对学校工作的全面领导,深化落实全国高校思想政治工作会议精神,提升党建和思想政治工作水平;二、全面推进本科教学审核评估工作向纵深发展,加快学校各项事业高质量发展;三、做好关系师生员工切身利益的八件实事。在第一部分,强调要把政治建设作为校党委班子建设的统领,不断增强“四个意识”,始终做

3、到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制的组织原则,严格规范履职尽责,全面提升班子领导能力,建设和谐、高效、廉洁的领导集体。继续落实学校《关于全面加强党的领导实施意见》,使校党委成为推动学校建设发展的坚强领导核心与政治核心。学校党委把2019年确定为全校基层党组织建设质量提升年,深化开展“不忘初心,牢记使命”主题教育。加强中层干部队伍管理,开展2019年度干部任期考核。牢牢掌握宣传和意识形态工作领导权,落实意识形态工作

4、责任制,实施“意识形态工作责任清单管理”,加强校园楼宇文化建设,大力提升学校文化氛围。坚持用雷锋精神立德树人,健全完善全员、全程、全方位的育人机制,把思想政治工作贯穿教学、管理、服务的全过程。提升思政课教学质量和水平,全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进学生头脑。认真落实师德师风“一票否决制”,贯彻新时代教师职业行为十项准则。加强党风廉政建设,深化运用监督执纪“四种形态”,加大问责力度。推进警示教育常态化制度化。持续落实中央八项规定精神,开展形式主义、官僚主义的自查自纠和集中

5、整治工作,整治师生身边的不正之风,持续巩固学校风清气正、干事创业的良好政治生态。深化学校共青团改革。完成新一届教代会、工会委员会换届工作等共计34项重点工作任务。在第二大部分安排了10个方面98项重点工作任务。归纳起来,主要是如下几大方面:一是要大力加强教师队伍建设。教育之道、教师为本。教师永远是办好一所大学最为重要的第一战略资源。在队伍建设上一定要坚持培育和引进并举的方针。“育”的重点是加强中青年教师培养。中青年教师是学校的未来,要作为教师队伍建设的重中之重,重视教学基础能力和职业道德等系统培训

6、,提升专业水平,以适应知识发展和学生全面发展的需要。“引”的关键是招揽高层次领军人才,构筑相互衔接配套的高层次人才队伍,打造高水平创新团队。今年学校拟选派50名中青年教师到企业一线参加工程实践;选派30名优秀青年教师到国内外知名高校开展访学和进修。我们还将继续深化学校职称评审制度改革,开展2019年职称评聘工作。加大对现聘高级专业技术职务人员的本科教学工作、科研业绩的岗位绩效考核力度。实施“师资团队建设推进计划”,设立并支持相关教师团队培育高水平科研成果。选拔培养30名创新创业导师。坚持“按需设岗

7、”原则,科学合理做好组织员、辅导员、机关管理和教辅等人员的调整配置,完成定岗定编。各学院一定要主动出击、抓紧落实、确保全年人才计划的实现。人事处总协调,各学院院长书记要亲自挂帅抓人才,今年年底对学院工作考核时,队伍建设要列为重要的考核指标。各学院都要制定中青年教师职业发展规划,将他们纳入团队管理,强化岗位考核,使其尽快成长。要切实加强师德建设、实行覆盖全体教师的师德一票否决制度。二是要以审核评估为抓手,牢固树立教学工作的中心地位不动摇,不断深化教育教学改革,努力提高人才培养质量和教书育人水平。在学

8、校的各项工作中,教学永远是学校的中心工作,教学改革是学校各项改革的核心。无论大学被赋予多少职能,其最最根本的还是要培养好人才,人才培养一定是学校永恒的任务,教学工作永远是学校经常性的中心工作。人才培养立德为先、立学为基,既要加强专业教育,也要加强思想品格教育,使学生具有坚定的理想信念、广阔的眼界胸怀,更好地适应未来职业和社会发展的需要。要探索科学基础、实践能力和思想品德、人文素养融合发展的培养模式,推动跨学院、跨学科、跨专业交叉培养、行业企业联合育人。努力改革人才培养模式,加快转型

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