小学四年级上学期课外阅读练习附答案

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。_______________（习题1选择）春雨过后；竹林里；尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间；新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天；竹根在土壤里吸饱了养分；气候开始萌发。春季；是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时；常常因为土壤比较（干旱干燥）；水分不够；笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来；土壤里水分多了；春笋吸足了水分；就破土而出；一日能长一、二尺；有时还能长高一米。春笋成竹；不到一年时间；就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐；能制成扁担、竹杠、脚手架；为人民盖房作梁；

2、它都默默无言；甘心情愿。它的枝丫；扎成扫帚；也能除污去尘；甚至它的落叶；也要和大地拥抱在一起；腐烂成肥料。它；从根到梢；从竿到叶；把一切都献给了人类。1、从下面选出合适的题目。①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。3、给“日”字只添一画写出不同的常用字；至少写出4个。这些字是：____、____、____、____。4、“藏”字用音序查字法应查字母___；用部首查字法先查___部；再查___画。5、第二自然段的第一个句子是一个（）。A、疑问句B、设问句C、反问句6、能读全文后；选择正确的序号填入下面的括号内。①竹林②新竹③春笋（）一夜

3、之间能长一、二尺；（）不到一年能长成（）7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）【梢竿叶】8、本文主要写了竹（）；赞扬了竹（）。A、成材迅速B、无私奉献C、用途广泛D、默默无闻漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天；漓江岸边的树木又换上了新衣裳；小草也从沉睡中醒来；伸展着嫩绿的叶儿；在春风的吹拂下；正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐；许多人在江里游泳。江面上有红色的小船；颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈；真是色彩斑斓；为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了；可香蕉树上却挂满了香蕉；这丰收的景色倒映在美

4、丽的漓江里；真是美不胜收。冬天的漓江也很美；虽然没有春天那么生机勃勃；夏天那么热闹非凡；秋天那么丰硕诱人；但它是那么纯洁；那么安静。漓江就像一条翠绿的带子；由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡—（）安静—（）丰收—（）14/14精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、读短文；补充词语。色彩（）颜色（）热闹（）生机（）美不（）丰硕（）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：______________________拟人句：_______________

5、_______4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点；选用文中的词语写下来。春天：___________；夏天：___________秋天：___________；冬天：___________7、读了这篇短文；你学到了什么？（或想到了什么？）一流风景胜地——漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区；千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以为中心；北起兴安灵渠；南至阳朔；由漓江一水相连。桂林山水一向以‚山青、水秀、洞奇、石美‛

6、四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀；碧水如镜；青山浮水；倒影翩翩；两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接；景色无比秀美；单是那江里的倒影；就别有一番情趣。那水里的山；比岸上的山更为清晰；而且因为水的流动；山也仿佛流动起来。山的姿态；也随着船的位臵；不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化；在清晨；在中午；在黄昏；各有其姿；变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨；江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝；这时的山水就更具有一种朦胧之美。1、给下面的字选择恰当的意思；在上面画“√”。犹如：（1）如同（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不

7、清。（2）沉迷；过分地爱好。2、根据意思在文中找出相应的词语；填入括号。（1）全世界一致认为。（）（2）东西很多很好；眼睛来不及看；一时看不过来。（）3、用“____”画出描写水中倒影的语句。4、细读短文；填空。（1）桂林山水以_____________四绝闻名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指____________________________________________________5、给短文的主要内容选择正确答案；在后面画“√”。（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）

8、莫干山的蝉鸣到莫干山避（bìpì）暑；这儿的蝉鸣声引