人教版小学五年级语文下册期末试卷及答案()

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。人教版小学五年级语文下册期末试卷积累运用(35%)考试时间:90分钟一、看拼音;写词语(8分)dùjìjìdiànxiūsèwǔrǔqīngxīchàzǐyānhóngjīnpiāodàiwǔpòbùjídài二、选择正确的读音;画“√”(3分)气氛(fēnfèn)胆怯(quèqiè)挑灯(tiāotiǎo)咀嚼(jiǎojué)开凿(zháozáo)提供(ɡōnɡɡònɡ)三、下面三组词语中;每组有一个错别字;请圈出来并改正在括号里(3分

2、)A.安居乐业深情厚谊百折不饶莞尔一笑()B.功无不克放诞无礼扶危济困花团锦簇()C.含辛茹苦绞尽脑汁同归于尽神彩奕奕()四、根据画线部分的意思写成语(3分)1.在这个风景优美的山区小城里;人们居住安定;乐于从事自己的职业。()2.商店里的商品琳琅满目;令人来不及观赏;应付不过来。()3.汶川大地震后;人民团结一致;共同努力;帮助灾区人民渡过难关。()五、按要求写句子(3分)1.这比山还高比海还深的情谊;我们怎么能忘怀?(改成陈述句)2.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上。(缩句)3.杭州的春天是个美丽的大

3、花园。(修改病句)六、按课文内容填空(10分)1.严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物;《将相和》这篇文章从结构上看;主要写了、、三个小故事。2.“怪生无雨都张伞;。”选自宋朝诗人的《舟过安仁》。6/6精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。3.本学期我们欣赏了的草原;戈壁滩上的白杨;认识了的蔺相如;的诸葛亮;更为而感动。七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话(5分)()吃在嘴里;柔腻而甜滑;肥厚而实成。()在热气的蒸腾中;粽香塞满了房间的每一个角落。()早晨醒来;母亲就已经

4、将冒着蒸汽的粽子端上了桌。()吃不了几个;肚子就已经鼓鼓的了;可手还是情不自禁地伸向锅里。()将粽绳轻轻解开;剥开层层粽叶;露出的是红白相间的粽馅儿;红的是大枣。阅读理解(30%)(一)草 船 借 箭周瑜看到诸葛亮挺有才干;心里很嫉妒。有一天;周瑜请诸葛亮商议军事;说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战;用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对;先生跟我想的一样。现在军中缺箭;想请先生负责赶造十万支。这是公事;希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托;当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶

5、“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战;十天造好;必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急;可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状;三天造不好;甘受惩罚。”周瑜很高兴;叫诸葛亮当面立下军令状;又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起;到第三天;请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《》中有关“”的情节改写;其作者是。(3分)2.请写出下列人物特点。(3分)

6、周瑜:诸葛亮:3.周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”;为什么诸葛亮只要“三天”?(2分)4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干;但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?(2分)(二)这是一个发生在西藏(zàng  cáng)的故事。过去;藏北有一个老猎人;没有人知道他的名字;随身携带的一顶小帐篷就是他的家。  有一天早晨;他从帐篷里出来;突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn  zhuàn)身拿来猎枪;瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是;那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了;没有逃走;只是用(乞求 请求)的眼

7、神望着他;然后向前走了几步;两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时;两行泪水从它的眼里流了出来。  6/6精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。老猎人的心头一软;扳着扳机的手不由得松了一下;他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是;打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭;扣动了扳机。随着枪声;那只藏羚羊栽倒在地;它倒下去的时候;仍然保持着跪拜的姿势;两行泪痕也清晰可见。      那天;老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮;他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样

8、子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里;他久久难以入睡;双手也好像一直在颤抖……  第二天;老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然;他吃惊得叫出了声;手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里;静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来;藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了;他对自己的行为懊悔不已。后来;老猎人在藏北草原消失了;没有人知

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