梁家墩镇清凉寺小学督导评估汇报材一料

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方梁家墩镇清凉寺小学督导评估汇报材料   为认真贯彻执行《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《甘肃省小学综合督导评估方案》等文件精神，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，集体参与，对我校近年来素质教育的实施进行全面、认真的自我评估，现将自评情况汇报如下：一、学校概况校园占地面积6

2、442平方米，2008年投资100多万元兴建教学楼一栋，投资18万元硬化美化校园。其中建筑面积1244平方米，绿化面积达40%，硬化面积70%，设有德育室、科技劳作室、图书阅览室、教学仪器室、少先队活动室、微机室、体育器材室，多功能室。现代化教学设备有：多媒体教学设施一套，班班通5套，周大福电脑教室一个，电视机2台，背投1台，扫描仪1台，电子琴2架；2012年“两基”迎国检按标准配备了科学实验仪器、数学教学仪器、音乐教学仪器、美术教学仪器、体育教学仪器，基本满足了教学需要；全校藏书2500册，生均43册，配备微机18台；2006年9月宽带网接入

3、校园网，基本实现了教育现代化。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方全校共有5个教学班，有教职工9人，学生共58人（其中女生28人)，教师中高级教师8人，中共党员2人，大专学历8人,本科学历1人，师资学历达到有关要求。二、本次自评结果的整体分析　近年来，我校在各级党委政府和教育部门的正确领导下，始终坚持社会主义办学方向，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，

4、以习近平总书记系列讲话精神为指针，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，转变教育观念，办学指导思想端正，目的明确。学校以全面实施素质教育为重点，聚精会神抓质量，与时俱进求发展，坚持把德育放在学校工作首位，以实践活动为途径，以课堂教学、班队活动为载体，用养成教育奠定学生的素质基础，兴趣特长带动学生的全面发展。依法治校，依法治教，严格执行教育法律、法规和政策，形成依法治校的良好氛围。狠抓后进生转化，做到转化计划扎实、措施得力，转化率70%。转化效果明显。学校通过组织丰富多彩的教育教学活动，做到教书育人，环境育人，知识育人，做到“一切为了学生，

5、为了一切学生，为了学生一切”。适龄儿童入学率达100％，巩固率达100％。学校坚持规范化的办学思路。按照学生的身心健康成长的发展规律，年龄、智力等特征，面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，保证适龄儿童全部入学，无辍学学生，辍学率为0。在全体教师中树立了正确的教育观、人才观、质量观，坚持“学生成才、家长放心、社会满意”的办学目标；坚持“以人为本、以法治校”的管理理念；坚持“----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，

6、供你所需-------------文档下载最佳的地方学会求知，学会做事，学会共处，学会发展”的学生观；以“和谐、文明、团结、奋进”为校训；以“勤奋、诚实、友爱、守则”为校风；以“为人师表、以身作则、晓之以理、动之以情、循循善诱、一丝不苟、精益求精、勇于创新”为教风；以“诚实守纪、礼貌待人、大胆质疑、勇于创新、热爱科学、勤奋学习、勤于动脑、刻苦钻研”为学风。认真落实上级教育部门提出的“轻负担、高质量”的教育要求。学校严格执行教学计划、开齐开足全部课程，严格控制学生在校时间，严把学习资料订购关，不滥订资料，坚持面向全体学生实施素质教育。经过师生的共

7、同努力，学校先后被市委市政府授予“教育系统先进单位”、被甘州区教育局授予“学校文化建设示范学校”、2011年、2012年分别被梁家墩镇党委政府授予“先进集体”等。学校教育教学质量大幅提升，三年来教学成绩名列全镇前茅。        （一）创新德育形式，注重德育实效，营造爱心校园1、强化常规管理，促进养成教育，构建良好校风。学校是知识分子聚集的地方，是学生学习的乐园，更是未来社会主义建设人才健康成长的摇篮。学校要正常有序、健康发展离不开“以法治校”与“以德治校”两个法宝。“以法治校”，体现的是现代教育的法律意识；“以德治校”，体现的是对中华民族优

8、秀文化传统的传承和发扬。学校一直以来坚持以爱心教育为核心，实施“以德治校，以人为本”方略，强化师德师风建设，促进学生养成教育，坚持“先育人后成才”--