提升工程题库.docx

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1、《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。A.正确B.错误答案：A解析：2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种A.正确B.错误答案：B解析：3.出处是史料的重要组成部分（）A.正确B.错误答案：A解析：4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A.对B.错答案：A解析：5.通过信息化手段将学生的学习成果发布在一个可以共同访问的平台上可以为学生提供更好的互相学习交流的机会A.对B.错答案：A解析：6.网络学习平台可以替代课堂教学A.对B.错答案：B解析

2、：7.中小学生心肺功能的测试作为一种检测教学效率的参考数据，可以替代医学检查。A.正确B.错误答案：B解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。A.正确B.错误答案：B解析：9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A.正确B.错误答案：A解析：10.Voki平台的动画定制，目前仅提供外文界面，没有中文语音支持。A.正确B.错误答案：B解析：11.问

3、卷星可以免费生成并发布在线测试题A.对B.错答案：A解析：12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息A.对B.错答案：A解析：13.智能手机是一种可以用于支持教学的移动设备A.对B.错答案：A解析：14.合作学习技能的目的是积极听取同伴的贡献并适时参与讨论。A.正确B.错误答案：A解析：15.输入支架指的是帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物A.正确B.错误答案：B解析：16.WebQuest模式是在1995年初由圣地亚哥州立大学的BernieDodge和TomMarch开发的，是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。”WebQues

4、t模式现在已是一种很受欢迎的网上学习模式，很多教师和学生都在利用它培养学习的高级思维能力，实现有意义的学习目标。A.正确B.错误答案：A解析：17.小组合作学习的主要流程是小组交流。A.正确B.错误答案：B解析：18.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。A.正确B.错误答案：B解析：19.在利用网络空间进行个人教学资源管理时，要选择可靠性较高的软件平台，避免因软件平台的一些较大故障而带来的损失。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.Moodle的教程模块借鉴的教育理论是（）。A.杜威的做中学B.苏格拉底的产

5、婆术C.斯金纳的程序教学D.维果茨基的最近发展区答案：C解析：21.以下不适用于移动设备的英语学科软件有A.英语流利说B.有道词典C.沪江开心词场D.Zaker答案：D解析：22.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标答案：C解析：23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能A.云笔记B.博客C.微博D.微信答案：A解析：24.技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节：问题提出、数据收集、、结果分享和自我反思。A.小组讨论B.实例研究C.逻辑分析D.数据加工答案：D解析：25.（）主要指能力倾向

6、、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案：C解析：26.下列哪一项不是网络教学平台？A.网络资源平台B.电子书C.课程管理平台D.在线测评系统E.在线教学与学习空间答案：B解析：27.网络空间应用于评价的特点不包括？A.时效性B.便利性C.过程性D.复杂性答案：D解析：28.以下不属于《能力标准》中对教师信息技术能力所分维度的是（）A.技术素养B.计划与准备C.教学与管理D.评估与诊断答案：C解析：29.教师工作坊的组织成员，原则上不包括：A.高校教师B.骨干教研员C.一线骨干教师D.一线普通教师答案：D解析：30.中小学网络研修与校本研修整合

7、主题培训所围绕的主题是（）？A.专业引领B.能力建设C.自主发展D.素质提升答案：B解析：31.从书包到电子书包变化的本质是A.改变教与学的方式B.功能更加强大C.增加了更多学习资源D.减轻了书包的分量答案：A解析：32.数字化图像在计算机中一般有两种存储方式，分别是位图模式、矢量图模式，其中（）模式采用点阵方式来记录？A.位图B.矢量图答案：A解析：33.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是A.普适性增强B.交互性增强C.