技术经济学概论 第2版 教学课件 ppt 作者 陈立文 技术经济学课程教案.docx

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1、技术经济学课程教案授课题目(教学章、节或主题):第2章 技术经济分析的基本理论学时安排2学时授学时间第X周、周X、第X节教学目的和要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.掌握:技术经济分析的指标体系(收益指标、耗费指标、综合指标);技术经济分析的可比性原理;技术经济分析的一般程序。2.熟悉:技术经济学的基本原理。3.了解:经济效益的概念、分类;技术经济分析的基本原则;经济管理的相关知识。教学内容(包括基本内容、重点、难点):1.基本内容:(1)经济管理相关知识;(2)技术进步促进经济增长原理;(3)经济效益理论;(4)技术经济分析的可比性原理;(5)技术经

2、济分析的一般程序。2.重点:(1)理解技术进步促进经济增长原理;(2)正确理解经济效益的概念及表达方式;(3)掌握技术经济分析的可比性原理;(4)掌握技术经济分析的一般程序。3.难点:正确理解经济效益的概念及表达方式和掌握技术经济分析的可比性原理。讲课进程和时间分配:1、经济管理的相关知识,大约0.5学时;2、技术与经济协调发展理论,大约0.5学时;3、经济效益理论,大约0.5学时;4、技术经济分析的基本原则和技术经济分析的一般程序,大约0.5学时;讨论、思考题、作业:1.      经济学的研究对象和方法是什么?经济学包括了哪些主要内容?2.      

3、资产负债表的作用是什么?其格式如何?3.      损益表的作用是什么?其格式如何?4.      现金流量表的作用是什么?其格式如何?5.      为什么说资产负债表是静态报表而损益表是动态报表?举例说明它们的区别和联系。6.      技术与经济协调发展的条件和规律有哪些?试结合一项技术改造方案作解释。7.      什么是技术发展?什么是技术进步?两者有何区别?8.      什么是技术创新?技术创新的动力来自哪里?企业创新的动力是什么?9.      如何进行技术评价(评价的原则,指标、标准)?10.什么是经济效益?如何正确理解经济效益概念?11

4、.什么是可持续发展?如何运用可持续发展观点来进行投资活动的经济效益分析?12.  一个技术上可行的技术方案,在经济上应满足哪些标准?13.  如何进行经济效益评价(原则、指标、标准)?14.  投资活动进行技术经济分析为什么要遵循可比性原则?可比性原则包含哪些内容?15.  简述技术经济分析的一般程序。参考资料(含参考书、文献等):1、陈立文,陈敬武主编.技术经济学概论.北京:机械工业出版社,20062、保罗·萨缪尔森,威廉·诺德豪斯著,萧琛等译.经济学(第十六版),北京:华夏出版社,1999授课类型(请打√):理论课√  讨论课□  实验课□   练习课

5、□  其他□教学方式(请打√):传统讲授√  双语□ 讨论□  示教□  指导□   其他□ 教学资源(请打√):多媒体√  模型□  实物□  挂图□  音像□   其他□技术经济学课程教案授课题目(教学章、节或主题):第3章 技术经济分析的基本经济要素课时安排4学时授课时间第X周、周X、第X节教学目的和要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.掌握:现金流量的概念和表示方法;构成和影响现金流量的基本要素;投资、成本、税金、利润等基本概念和计算口径;总成本费用和经营成本的概念与构成;折旧费的概念及计算方法;2.熟悉:学会分析和估算技术方案实际发生的资金流出

6、和资金流入。3.了解:投资的构成;机会成本、沉没成本、资金成本的概念和意义;成本费用的各种估算方法;销售收入、税金、利润的概念、计算方法和相互关系。教学内容(包括基本内容、重点、难点):1.基本内容:(1)项目现金流量;(2)投资;(3)成本及费用;(4)折旧;(5)销售收入、税金及利润。2.重点:(1)现金流量的构成和表示方法;(2)各基本经济要素的含义和计算方法。3.难点:各基本经济要素的含义和计算方法。讲课进程和时间分配:1、项目的现金流量的概念、构成及表示方法,大约0.5学时;2、投资的概念、构成、资产分类和投资估算,大约1学时;3、成本与费用的概

7、念、构成和估算方法,大约1学时;4、折旧的概念、计算方法,大约0.75学时;5、销售收入、税金及利润,大约0.75学时。思考题1.什么是技术方案的现金流量?如何表示现金流量?2.什么是投资?建设项目总投资由哪几部分构成?3.技术经济分析中常用的成本费用概念有哪些?各自的含义是什么?4.折旧费是否为现金流量?为何计算现金流量时要计算折旧费?5.与技术方案决策有关的税金有哪几种?作业教材第三章练习1、2题。参考资料(含参考书、文献等):1、陈立文,陈敬武主编.技术经济学概论.北京:机械工业出版社,2013授课类型(请打√):理论课√  讨论课□  实验课□  

8、 练习课□  其他□教学方式(请打√):传统讲授√  双语□ 讨论

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