江苏2020版高考语文第八章论述类阅读限时综合训练二（含解析）

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1、限时综合训练二(时间：30分钟　分值：24分)一、阅读下面的文字，完成文后题目。(12分)网络隐私是指当前网络社会下被非法共享的个人信息，是传统隐私在互联网络中的发展与延伸。个人网络资料是网络隐私的重要组成部分，包括当前网络环境下准确反映用户个人资料及特征的各种文字、图像以及其他相关的个人资料。按理说，网络用户在申请网络服务时所必需提交的个人基本信息，服务商在通过合法的手段获取这些个人信息的同时，也必须履行对这些个人资料保密的责任与义务。但由于互联网络自身的一些特点，使得许多如姓名、职业等日常生活中较为常见的信息也成为网络隐私的一部分。除此之外，个人

2、财产状况以及网络用户的账户信息、邮箱地址等也都属于用户个人隐私。任何搜集用户邮箱地址并将之公开或向他人提供的行为，都可以被列为侵犯用户隐私权的行为。网络用户的在线行踪，是网络隐私的另一重要内容，它主要指用户的IP地址、上网浏览历史记录、对互联网功能活动的应用内容等。通过对用户在线行踪的搜集能够准确地反映用户本人的兴趣爱好及其部分思想精神。通过非法手段对用户在线行踪进行追踪、搜索并公布的行为，同样属于对用户个人隐私权造成侵犯的行为。另外，由于互联网络中的信件均以无纸化数字作为载体，因此互联网络中的通信安全系数比一般信件更低，即使在加密状态下，还是有遭到

3、黑客入侵甚至被截获的可能性。在未经授权的情况下公布个人隐私(利用互联网络中的各种资源发布平台擅自公布或传播他人隐私)的行为，不但相当恶劣，且往往会产生许多较为严重的后果。当然，网络安全隐患也会导致用户隐私泄露。在当前互联网络中，个人信息大多是以数据形式体现的，因此，对数据进行安全保护也就是对用户个人信息安全的保护。要保障网络安全，则主要是保障当前互联网络中不会出现非法篡改、复制、泄露数据等情况。然而，由于技术限制，当前互联网络的安全性受到了一定的限制，网络信息的安全性受到了较大的威胁。这是由互联网络的设备、系统繁杂，用户繁多，网络信息共享性强等原因造

4、成的。黑客通过木马、病毒等方式入侵用户电脑，从而泄露用户个人信息，影响用户个人资料的安全。互联网络技术在生活中的应用与普及，为现代人们的生活带来了极大的便利，但同时也使得人们的个人隐私与日常生活受到了冲击。随着现代科学技术的发展与进步，个人隐私的安全问题正面临着极大的挑战。由于互联网络具有较强的开放性、虚拟性等特征，极大地影响了个人隐私的安全性。由于互联网络的种种特殊性，针对产生个人隐私安全问题的不同原因，就必须团结整个社会的力量，从社会道德、文化氛围到政府管理与技术手段等各个方面进行控制，从最大程度上对可能导致个人隐私安全问题的因素进行防范并尽可能

5、地加以杜绝。只有通过对计算机网络技术的强化、严格互联网络管理制度、进行合理的法律调整并从伦理道德上进行严格的约束，才能有效地加强当前互联网或个人隐私的安全维护，切实地确保网络用户的隐私安全。(选自钟斗《关于互联网络个人隐私的安全维护》，有删改)1．下列不属于“网络隐私”的一项是(3分)(　　)A．当前网络社会下被网民共享的个人信息，即互联网络中发展与延伸了的传统隐私。B．网络用户在申请网络服务时所必需提交的个人基本信息，包括文字、图像等资料。C．网络用户的IP地址、上网浏览历史记录、对互联网功能活动的应用内容等行踪。D．以无纸化数字作为载体的互联网络

6、中的信件所包含的账户信息、邮箱地址等资料。答案　A解析　非法共享的个人信息才是隐私。2．下列表述，不符合文意的一项是(3分)(　　)A．服务商用合法手段获取用户个人信息，但也必须对这些个人资料进行绝对的保密。B．对用户在线行踪进行追踪、搜索并公布，属于对用户个人隐私权造成侵犯的行为。C．要防范黑客用木马、病毒等方式入侵用户电脑，就亟须提升互联网安全技术水平。D．要杜绝个人网络隐私被侵害，必须从社会道德乃至技术手段等各个方面进行控制。答案　D解析　“要杜绝个人网络隐私被侵害”中的“杜绝”有误。3．概括产生网络个人隐私安全问题的主要原因。(6分)答：__

7、______________________________________________________________________答案　①利用互联网络中的各种资源发布平台获取个人隐私并擅自发布；②网络技术限制造成的网络安全隐患；③互联网络的较强开放性、虚拟性等特征所导致；④互联网络管理制度、相关法律的不健全。二、阅读下面的文字，完成文后题目。(12分)远至传统山水画和文人画的迭变，近至20世纪中国画的时代变革，中国画一直在“守”与“变”中实现着形式更新、审美衍变；无数中国画大家也在对“守”与“变”的不断探索中成就独具个性的绘画面貌、谱写时代

8、高峰。新时代的中国画创作，同样需要在“守”与“变”中开拓新境、绘就时代新风。“守”，是要守住文化传统、精神传