18年七年级英语上册unitwhereismyschoolbag单元同步作文学案无答案新版人教新目标版

《18年七年级英语上册unitwhereismyschoolbag单元同步作文学案无答案新版人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4Whereismyschoolbag?话题：LivingenvironmentSchoolClassNameDate一、本节课的学习目标1．能力目标（1）学会使用人称代词、物主代词及名词的单复数等知识描述房间的物品摆放。（2）掌握英语说明文的体裁特征描写某一场所及其物品的布置，并将目标语言、短语及语法运用到写作中，能完成“ThingsinMyRoom”为题的写作任务。2．情感目标：教育学生要热爱自己的家,养成爱清洁的好习惯。二、语料箱▲词块：单词：bed,sofa,desk,computer,in/on/under,beautiful,tidy...短语

2、：inmyroom/onthewall/between...and▲句型：Thisismyroom.The...is/arein/on/underthe...Thereisa/an...in/on/under...the...Therearesome/many...in/on/underthe...Youcansee...in/on/under...▲名言、谚语、警句:Eastwesthomeisthebest!金窝银窝不如自己的狗窝三、写作任务（一）Lead-in:Revision（二）PairworkGuessinggames（三）Group-work:Loo

3、kattheclassroom!Talkaboutthingsintheclassroomusingin,on,under…andsoon.（四）Group-work:Let’stalk（Writeaboutwherethethingsareinourclassroom.Usethewordandifyoucan.）__（五）单元话题写作请你以“ThingsinMyRoom”为题，写一篇文章介绍你自己的房间。要求：1．词数60左右。2．可适当发挥。人称:________________________时态:_________________________体裁：_

4、______________________,按___________________的顺序叙述。列提纲：Beginning:_____Mainbody:___Ending:______写一稿（firstdraft）：写二稿（seconddraft）：（六）、评价1.自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。2.同伴互赏(1)写作基本要求:人称,时态；(2)要点齐全；(3)结构:开头，正文，结尾；(4)连词的运用；（5）好词好句。3.评价标准项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接

5、自然(1分)内容（8分）要点全面文具（2分）家具（2分）文具和家具的位置（2分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）(七)、总结反思Whenweintroducearoom,whatwritingstrategies（写作策略）canweuse?___