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时间:2019-04-17
《高中地理人类与地理环境的协调发展第三节可持续发展的基本内涵同步练习湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节可持续发展的基本内涵(答题时间:30分钟)根据可持续发展观念,完成1~2题。1.下列关于“可持续发展”的认识,正确的是( )A.停止开采不可再生资源,为子孙积累巨大财富B.加大加快各类可再生资源的开采力度C.控制人口增长,使人口数量维持在目前的水平D.在开发利用资源时,不能危害未来人类的生活需求2.下列言行中,有利于可持续发展的是( )①“只有一个地球”的公益广告 ②保护地球生物的生存能力和多样性 ③“盛世滋丁,永不加赋” ④提倡塑料袋购物A.①②B.②③C.③④D.②④3.“吃祖宗饭,断子孙路”违背了可持续发展的( )A.发展的观念B.公平
2、的观念C.环境的观念D.权利的观念下图为经济发展与环境关系示意图。读图,回答4~5题。*4.一些发达国家的环境污染水平进入Ⅱ阶段后有所转变,其原因是( )①增加环保投入 ②科学技术进步 ③工业发展速度增快 ④产业结构调整 ⑤城市化水平不断降低A.①③⑤B.①②④C.②③④D.③④⑤*5.人地关系协调发展,真正实现了经济可持续、生态可持续、社会可持续发展的阶段是( )A.Ⅰ阶段以前B.Ⅰ→Ⅱ阶段C.Ⅱ→Ⅲ阶段D.进入Ⅲ阶段后 目前发展循环经济是我国实施可持续发展战略最重要和最现实的选择。下图为河南省某地酒精化工集团基于“建设循环型经济社会”的产业构想。
3、读图,完成6~8题。**6.目前,影响我国发展循环经济、实现可持续发展的最大障碍是( )A.缺乏优惠的政策环境B.长期存在的资源短缺C.庞大的人口数量和较低的人口素质D.严重的环境污染和生态破坏**7.该产业设想对农业的影响是( )A.加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾B.有利于改善农业产业结构,提高农民生活质量C.增加农业生产成本,降低劳动生产率D.提高农民素质,增强外出务工的竞争能力**8.发展循环经济是一项系统工程,它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动,是一种“资源—产品—再生资源”的经济增长模式。下列最符合循环经济模式的活动是( )A.北方
4、的退耕还草B.湖区的混合放养C.东北的大豆和小麦间作农业D.珠江三角洲的“桑基鱼塘”9.读某山区人地关系模式图,回答下列问题。(1)将代表不同含义的字母分别填入图中的空白圆圈内,每个字母限填一次。A.社会经济效益提高 B.制约社会经济发展 C.水土流失加重 D.水土流失减轻 E.农林牧综合治理 F.毁林开荒 G.粮食单产提高(2)上述各项中,摆脱恶性循环的关键是_______________________________________。(3)若我国东部北回归线附近某地区发生上述恶性循环,能否形成沙漠?试述其原因。10.下图为“我国黄土高原某地区农业生
5、态循环示意图”,读图,完成下列问题。(1)按因果关系推理,选择下列适当内容,将其代号填入图中方框内。A.土壤肥力衰退B.毁林开荒C.旱灾加剧D.毁草开荒E.土地破坏F.粮食减产(2)图示黄土高原农业生态循环恶化的人为原因是_______________;自然原因是_________________________。(3)为改变黄土高原生态现状,促进生态环境逐步走上可持续发展道路,应采取的主要措施是什么?1.D解析:“可持续发展”的基本内涵是在开发利用资源时,不能危害未来人类的生活需求。2.A解析:“盛世滋丁,永不加赋”造成人口的过度增加;用塑料袋购物必然
6、造成环境污染。3.B解析:可持续发展要求既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够持续发展、安居乐业。“吃祖宗饭,断子孙路”违背了可持续发展的公平的观念,违背了资源分配在代际上的公平性。4.B解析:解答该题必须正确地分析图中三条曲线的相互影响关系,并结合人类社会经济的发展历史准确地确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别对应的人类社会发展阶段。进入Ⅱ阶段后,由于发达国家意识到了环境保护的重要性,吸取了教训,开始增加环境保护的投入,对产业结构进行了调整,加上科学技术的进步,这些国家的环境污染程度开始下降。5.D解
7、析:由图可以看出,Ⅲ阶段以后环境污染程度逐渐降低,且低于自然环境容量,人地关系协调发展。6.C解析:影响我国发展循环经济、实现可持续发展的主要因素有庞大的人口压力、资源短缺、令人担忧及深刻的环境危机,其中影响最大的是庞大的人口压力。7.B解析:该产业构想图能够促进对资源的循环利用,有利于减轻农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾,有利于改善农业产业结构,降低污染,净化环境,提高农民的生活质量。8.D解析:珠江三角洲的“桑基鱼塘”完全符合循环经济模式,是典型的生态农业模式。而A、B、C三项尽管也符合保护生态、充分利用资源的生产原则,但不能做到对资源的循环利用。9.
8、(1)左图最下面的圆圈填F,然后按顺时针依次填C、B,右图左下角的圆圈填E,然后
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