河北省武邑中学2016_2017学年高一物理上学期周测习题（11.27，含解析）

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1、河北省武邑中学2016-2017学年高一物理上学期周考试题（11.27，含解析）1、两颗人造地球卫星做圆周运动，周期之比为TA:TB=1：8，则轨道半径之比和运动速率之比分别为：A．RA：RB=4：1，vA：vB=1：2B．RA：RB=4：1，vA：vB=2：1C．RA：RB=1：4，vA：vB=1：2D．RA：RB=1：4，vA：vB=2：1【答案】D【解析】考点：万有引力定律的应用【名师点睛】本题关键抓住万有引力提供向心力，列式求解出线速度、角速度、周期和向心力的表达式，再进行讨论。2、人造卫星沿圆轨道环绕地球运动，因为

2、大气的阻力作用，其运动的高度逐渐变化，由于高度变化很慢，在变化过程中的任一时刻，仍可认为卫星满足匀速圆周运动规律，下列关于卫星运动的一些物理量变化情况，正确的是（　　）A．线速度减小B．周期变大C．半径增大D．向心加速度增大【答案】D【解析】试题分析：因为受到高空稀薄空气的阻力作用，卫星的总机械能减小，高度逐渐降低即卫星圆周运动的轨道半径r减小，人造地球卫星绕地球做圆周运动万有引力提供圆周运动向心力有：；根据以上的公式得：，受到高空稀薄空气的阻力作用，卫星高度逐渐降低即卫星圆周运动的轨道半径r减小，线速度增大，故AC错误；根

3、据以上的公式得：，半径r减小，周期减小，故B错误；根据以上的公式得：，半径r减小，向心加速度增大，故D正确；故选D.考点：万有引力定律的应用【名师点睛】本题的关键是抓住万有引力提供圆周运动向心力，由此展开讨论角速度、线速度、向心加速度和周期与半径的关系，掌握并灵活变形公式是解决问题的关键。3、一小球质量为m,用长为L的悬绳（不可伸长，质量不计）固定于O点，在O点正下方L/2处钉有一颗钉子，如图所示，将悬线沿水平方向拉直无初速释放后，当悬线碰到钉子后的瞬间，则（　　）A．小球线速度没有变化B．小球的角速度突然增大到原来的2倍C

4、．小球的向心加速度突然增大到原来的2倍D．悬线对小球的拉力突然增大到原来的2倍【答案】ABC【解析】而现在半径变为原来的，线速度没有变化．所以,悬线对小球的拉力突然增大到原来的倍，故D错误;故选ABC。考点：圆周运动；牛顿第二定律的应用【名师点睛】本题中要注意细绳碰到钉子前后转动半径的变化，再由向心力公式分析绳子上的拉力变化．小球摆到最低点虽与钉子相碰，但没有能量的损失。4、假设人造地球卫星做匀速圆周运动，当它的轨道半径增大到原来的2倍时（）A．根据F=mω2•r，卫星受的向心力增为原来的2倍B．根据，卫星受的向心力减为原来

5、的C．根据，卫星受的向心力减为原来的D．根据F=mg，卫星受的向心力保持不变【答案】C【解析】考点：万有引力定律的应用【名师点睛】人造卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，卫星的线速度、角速度、周期都与半径有关，讨论这些物理量时要找准公式，正确使用控制变量法。5、如图中的圆a、b、c，其圆心均在地球的自转轴线上，对卫星环绕地球做匀速圆周运动而言（）A．卫星的轨道只可能为aB．卫星的轨道可能为bC．卫星的轨道可能为cD．同步卫星的轨道一定为b【答案】BC【解析】试题分析：卫星运动过程中的向心力由万有引力提供，故地球必定在卫星轨道

6、的中心，即地心为圆周运动的圆心．因此轨道a是不可能的，而轨道b、c均是可能的轨道；故A错误，BC正确；同步卫星由于其周期和地球的自转周期相同，轨道一定在赤道的上空，且有固定的高度．故轨道只可能为b．故D成为．故选BC.考点：人造卫星【名师点睛】解决本题的关键知道卫星绕地球做匀速圆周运动，圆心即为地心．以及同步卫星的轨道在赤道上空。6、乘坐如图所示游乐园的过山车时，质量为m的人随车在竖直平面内沿圆周轨道运动，下列说法正确的是（）A．车在最高点时人处于倒坐状态，全靠保险带拉住，若没有保险带，人一定会掉下去B．人在最高点时对座位仍

7、可能产生压力，但压力一定小于mgC．人在最高点和最低点时的向心加速度大小相等D．人在最低点时对座位的压力大于mg【答案】D【解析】考点：牛顿第二定律；向心力【名师点睛】本题是实际问题，考查运用物理知识分析实际问题的能力，关键根据牛顿运动定律分析处理圆周运动动力学问题。7、如图所示，长为L的细线，一端固定在O点，另一端系一个质量为m的小球，在最低点A给小球一个水平方向的瞬时冲量I，使小球绕悬点O在竖直平面内运动，为使细线始终不松弛，I的大小可选择下列四项中的（　　）A．大于B．小于C．大于D．大于，小于【答案】BC【解析】考点

8、：圆周运动；动量定理【名师点睛】本题是机械能守恒定律与向心力知识的综合应用．轻绳系的小球恰好到达圆周的最高点时，临界速度为，是常用的临界条件。8、如图所示是某工厂所采用的小型生产流水线示意图，机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平速度v0滑向一粗糙的水平传送带，最后从传送带上落下装箱打包