2018秋高中历史第2单元资本主义世界市场的形成和发展8第二次工业革命同步练习新人教版必修

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1、分层作业(八)第二次工业革命(建议用时：45分钟)[学业达标练]1．“美国历史上的第一次科学技术革命发生于19世纪后期至20世纪初。它使美国社会生活的各个方面都取得了重大的科技进步：电力和能源开发、材料和材料加工、通讯和信息传递技术。”下列成就中属于其表现的是()A．哈格里夫斯发明珍妮机B．瓦特改良了蒸汽机C．爱迪生发明电灯D．西门子制造发电机C[哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良了蒸汽机都是第一次工业革命的成果，故排除A、B两项；由题目中的文字信息“美国”“19世纪后期至20世纪初”“电力和能源开发”可知是第二次工业革命的成果，且发明家应是美国人，故C项正确，D项错误。]2．我们习惯

2、上称第一次工业革命和第二次工业革命所开辟的时代分别为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是()A．主要动力不同B．建筑材料不同C．机械特色不同D．交通工具不同A[第一次工业革命中蒸汽机的发明，使人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命中电力的广泛应用，使人类进入“电气时代”，其划分的标准是动力的不同，故选A项。]3．第二次工业革命促成了工业生产结构的巨大变化，其表现为()【导学号：07182059】A．轻纺工业占据工业生产的主导地位B．重化工业成为工业生产主要成分C．信息技术产业成为领先行业D．环保产业异军突起B[第二次工业革命促成了工业生产结构的巨大变化，重化工业成为工业生

3、产的主要成分，故选B项。]4．下列两幅图片最能反映的社会现象是()大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米兼并和组合A．工厂制度的形成B．世界市场的形成C．垄断组织的形成D．殖民体系的形成C[工厂制度是在第一次工业革命的形成的，主要是指采用机器大生产，不符合题意，故A项错误；世界市场的形成在题干中没有体现，故B项错误；根据图片反映的信息“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“兼并和组合”可知是生产和资本的高度集中——垄断组织的出现，故C项正确；殖民体系体现的是资本主义国家对殖民地、半殖民地的掠夺，与题意不符，故D项错误。]5．下图是中国、美国、德国的制造业产量分别占世界制造业总产量的份额。其中发展速度最快的国

4、家主要得益于()【导学号：07182060】中国、美国和德国制造业份额A．世界商路和贸易中心的转移B．最早进行殖民扩张掠夺C．充分利用工业革命成果D．最早进行资产阶级革命C[从图片数据中可以看出美国的发展速度最快，而且在1900年发展最快。第二次工业革命时期，美国充分利用科技成果，经济迅速发展，故选C项。]6．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的最大区别在于()【导学号：07182061】A．科学技术的发展推动B．各种新发明层出不穷C．带来社会生产力巨大飞跃D．社会生产关系随之发生变化A[两次工业革命都是生产技术的革新，都促进了生产力的提高、生产关系的调整，都涌现了诸多的发明，故

5、排除B、C、D三项；第一次工业革命中的成果大都是工匠和技师的发明，第二次工业革命实现了科学与技术的真正结合，故A项符合题意。]7．19世纪末20世纪初，世界市场形成和发展的主要原因是()A．工业革命和科技的进步B．第一次世界大战的爆发C．马克思主义学说的传播D．重商主义理论的盛行A[工业革命极大地促进了生产力的发展，使世界各地的经济联系更加密切，世界市场最终形成，故选A项。]8．下列关于资本主义世界市场的理解，不正确的是()A．最终形成于19世纪末20世纪初B．资本主义的扩张和开放性是其形成的根源C．以欧美工业国为主导D．是一种相对公平的世界经济体系D[资本主义世界市场的形成是资本

6、主义生产力发展的必然结果，反映了资本主义经济的开放性和扩张性。资本主义世界市场以西方列强为主导，而广大亚非拉国家被强迫卷入这一体系中，沦为殖民地或半殖民地，遭受西方的殖民侵略。]9．探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。阅读下列材料，回答问题。材料一15、16世纪之交，西欧各国航海家的一系列航海探险活动，史称“新航路开辟”。1492年，意大利人哥伦布从西班牙启航，以大无畏的精神向西横渡大西洋，发现了新大陆。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二詹姆斯·瓦特在18世纪60年代全方位改进了蒸汽机，后来用于推动交通工具。1785年，这种蒸汽机开始在工厂使用。它消耗煤和水而产生动力

7、，可以被普遍应用。人类由此进入新时代。——罗伯特·B.马克斯《现代世界的起源》材料三第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。在电的发明和应用历史上，英、德、美等国科学家都作出了卓越贡献。电力一经产生就引起了一场新的工业和社会革命，人类由此进入“电气时代”。——《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书》(1)“新大陆”指哪里？结合所学知识，指出新航路开辟的影响。(2)材料二中的“新时代”指什么？结合所学知识，列举两例当时发明的交通工具。(3)写出两位在电的发明和应用上