全国计算机等级考试二级大纲(msoffice)

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1、全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲一、基本要求1、掌握算法的基本概念。2、掌握基本数据结构及其操作。3、掌握基本排序和查找算法。4、掌握逐步求精的结构化程序设计方法。5、掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。6、掌握数据库的基本知识,了解关系数据库的设计。二、考试内容(一)基本数据结构与算法1、算法的基本概念;算法复杂度的概念和意义(时间复杂度与空间复杂度)。2、数据结构的定义;数据的逻辑结构与存储结构;数据结构的图形表示;线性结构与非线性结构的概念。3、线性表的定义;线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。4、栈和队列的定义;栈和队列的顺序存储

2、结构及其基本运算。5、线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。6、树的基本概念;二叉树的定义及其存储结构;二叉树的前序、中序和后序遍历。7、顺序查找与二分法查找算法;基本排序算法(交换类排序,选择类排序,插入类排序)(二)程序设计基础1、程序设计方法与风格。2、结构化程序设计。3、面向对象的程序设计方法,对象,方法,属性及继承与多态性。(三)软件工程基础1、软件工程基本概念,软件生命周期概念,软件工具与软件开发环境。2、结构化分析方法,数据流图,数据字典,软件需求规格说明书。3、结构化设计方法,总体设计与详细设计。4、软件测试的方法,白盒测试与黑盒测试,测试用例设计,软

3、件测试的实施,单元测试、集成测试和系统测试。5、程序的调试,静态调试与动态调试。(四)数据库设计基础1、数据库的基本概念:数据库,数据库管理系统,数据库系统。2、数据模型,实体联系模型及E-R图,从E-R图导出关系数据模型。3、关系代数运算,包括集合运算及选择、投影,连接运算,数据库规范化理论。4、数据库设计方法和步骤;需求分析、概念设计,逻辑设计和物理设计的相关策略。三、考试方式1、公共基础知识不单独考试,与其他二级科目组合在一起,作为二级科目考核内容的一部分。2、上机考试,10道单项选择题,占10分。全国计算机等级考试二级应用考试大纲MSOffice高级一、基本要求1、掌

4、握计算机基础知识及计算机系统组成。2、了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。3、掌握多媒体技术基本概念和基本应用。4、了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。5、正确采集信息井能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。6、掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。7、掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。8、掌握Powerpoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。二、考试内容(一)计算机基础知识1、计算机的发展、类型及其应用领域。2、计算机软硬件系统的组成及主要

5、技术指标。3、计算机中数据的表示与存储。4、多媒体技术的概念与应用。5、计算机病毒的特征、分类与防治。6、计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。7、因特网网络服务的概念、原理和应用。(二)Word的功能和使用1、MicrosoftOffice应用界面使用和功能设置。2、Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。3、设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。4、文档中表格的制作与编辑。5、文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。6、文档的分栏、分页和分节操作,

6、文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。7、文档审阅和修订。8、利用邮件合并功能批量制作和处理文档。9、多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。10、分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。(三)Excel的功能和使用1、Excel的基本功能,工作薄和工作表的基本操作,工作视图的控制。2、工作表数据的输人,编辑和修改。3、单元格格式化操作,数据格式的设置。4、工作簿和工作表的保护、共享及修订。5、单元格的引用、公式和函数的使用。6、多个工作表的联动操作。7、迷你图和图表的创建、编辑与修饰。8、数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。9、数据透视表和数据透视

7、图的使用。10、数据模拟分析和运算。11、宏功能的简单使用。12、获取外部数据井分析处理。13、分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel文档中。(四)Powerpoint的功能和使用1、Powerpoint的基本功能和基本操作,演示文模的视图模式和使用。2、演示文稿中幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用。3、幻灯片中文本、图形、SmartArt,图像(片)、图表、音频、视频、艺术字等对象的编辑和应用。4、幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等交互设置。5、

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