两转一提一抓活动学习心得体会六篇

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1、两转一提一抓活动学习心得体会六篇两转一提一抓活动学习心得体会六篇【篇一】全市“转观念、转作风、提能力、抓落实”主题活动开展以来,我认真阅读了县委印发的《“两转一提一抓”学习资料》,再次研学了市委五届六次全会和县委十二届六次全会精神。通过学习,结合近年的工作实践,我深感做好基层工作,根本之举在抓好落实。而抓好落实,既需要正确的观念引领、良好的作风推进,更离不开较强的能力支撑,特别是在全面深化改革的新时期,提升能力对基层干部尤为重要一、提升能力,必须力戒能力无用自信自满当前,社会上不乏一种声音,认为干部是管理

2、者,既不搞科研、又不钻技术,根本不需要多少能力,具有高中甚至初中文化足可胜任,而具有高知识高能力人才只有在专业领域才能发挥作用,进入党政部门完全是资源浪费。持这种观点的人从根本上忽视了“欲管其事、必知其道”的基本原理,将行政管理与具体领域的内在规律剥离开来,这就注定其所言的“管理”至多是表面的管控,不仅很难深入其里、更难展其所长,甚至可能限制该领域发展。令人遗憾的是,当前财政部门一些干部,也视这种声音为真理、奉这一谬论为指南,错误认为财政部门的任务只是算算账、拨拨钱,而算账就是记录收支数据,拨钱就是收集整

3、理资料,收支数据和拨款资料整理完毕后就呈领导,领导同意拨就拨、能拨多少就拨多少,由此认为财政工作很是简单,会做账就可以。从而过度自信现有能力水平,不但自身不挤时间学习提高,而且对党组织安排的各类学习活动也不上心、虚于应付。久而久之,能力素质不仅没有随着经验的积累而提高,反而随着改革步伐的加快越发显得与形势要求不相适应,工作日渐吃力。比如,部分干部在去年以来全市上下深入推动的“抓资金”和全面实施预算绩效管理的大战略中,对自己该如何谋划、如何落实,不仅无言以对,想不出执行落实思路,更无计可施,提不出解决问题的

4、办法。面前未来,我们必须以此为戒,坚决破除党政部门“能力无用”和对现有能力过于自信自满的观念,切实重视能力提升。二、提升能力,必须针对个人短板用心用力“能”字之初意,原为“冬眠的熊”,寓意潜藏着的巨大力量。演变到今天,有没有工作能力,便是有没有能够推进工作的力量。就我们基层干部而言,我感到尤其应提升6项能力。一是鉴别能力。唯有头脑清醒、方能行为坚定。我们一定要准确把握中央、省委、市委、县委精神,政治上、思想上、行动上始终与各级党组织保持高度一致,坚决维护组织权威,坚定贯彻组织部署。二是执行能力。我们深处基

5、层,抓执行是主要的任务。提高执行力,就是要树立强烈的执行意识和落实观念,见事要早、反应要快、落实要好,保证工作效率。简单讲就是按时、按质、按量完成工作任务。按时,就是在规定时间完成,不拖延;按质,就是保证工作质量,不偷工减料;按量,就是达到规定数量,缺一不可。三是协调能力。基层工作千头万絮,面对之人多不胜数,具有协调能力是工作基本要求。提升协调力,包括上下左右各方面。具体讲,对上协调,要敬重不恭维,服从不盲从,建议不强求;平级沟通,要彼此尊重、平等相待,密切合作;对下协调,要对亲者保持距离、对疏者正确对待

6、、对下级平等尊重。四是表达能力。干部工作很少涉及体力活,主要靠写和说表达思想、沟通信息。因此,我们应当努力做到提笔能写、张嘴能说,向各个方面正确传递思想信息、形成工作合力。但当前,不少基层干部对内不想写、不会写,对外不敢说、不会说。究其根本,这是能力恐慌的一种表现。五是专业能力。随着社会不断进步,各个行业都得到深入发展。面对这些形势,我们若不懂专业,势必无法精准掌握行业需求,更无法有针对地做好管理和服务。为此,必须紧扣正在从事的工作,广泛深入学好该领域的专业知识,做到干一行精一行,坚决杜绝“门外汉”“瞎指

7、挥”现象。六是自控能力。干部或多或少掌握一些权力,自然面临一定的诱惑和陷阱。对此,我们必须提高警惕,坚决破除“私心、贪心、色心、野心”,自觉抵制各种诱惑。否则,不仅将会失去岗位,甚至失去自由和生命。三、提升能力,必须坚持学用结合相促相长滴水穿石非一日之功,提升能力亦不可能一蹴而就。但我们务必要坚信,只要紧盯前行目标、掌握科学方法、坚持矢志不渝,就一定能使自己的本领得到提高。一要广学习,在心明眼亮中提升能力。习近平总书记讲“非学无以广才”。只有理论上的清醒,才有行动的自觉。我们一定要认真学习习近平新时代中国

8、特色社会主义思想,以科学理论武装头脑;一定要认真学习市委、县委重大决策部署,明晰发展进步的方向、路径和举措,自觉用以指引自己的言行;一定要认真学习宪法、法律、纪律和各项政策,坚持依纪行事、依法行政,努力使自己的工作符合规范要求;一定要认真学习专业知识、提升专业素养,做到说内行话、办内行事,力做业务标兵、行业权威。二要勤实践,在苦干实干中提升能力。佛祖曾问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们都回答不上来。佛祖说:“把它放到江河

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