2018届高三生物二轮复习选择题标准练一

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1、选择题标准练(3)满分36分,实战模拟,8分钟拿下高考客观题满分!1.下列有关细胞中小泡的叙述,错误的是 (  )世纪金榜导学号73414280A.溶酶体是由高尔基体形成的含有多种水解酶的小泡B.在高血糖刺激下,胰岛B细胞中包含胰岛素的小泡会与细胞膜融合C.内质网膜可形成小泡,包裹蛋白质并转移到高尔基体D.植物有丝分裂前期核膜解体所形成的小泡,将在末期聚集成细胞板【解析】选D。溶酶体是由高尔基体形成的含有多种水解酶的小泡,A正确;在高血糖刺激下,胰岛B细胞中包含胰岛素的小泡会与细胞膜融合,通过胞吐方式分泌胰岛素,降低血糖浓度,保持血糖浓度相对稳定,B正确;在分泌蛋

2、白的合成和分泌过程中,内质网膜可形成小泡,包裹蛋白质并转移到高尔基体,C正确;植物细胞有丝分裂末期,赤道板位置出现细胞板,细胞板向四周延展形成细胞壁,而植物细胞壁的形成与高尔基体有关,因此赤道板附近聚集的小泡是由高尔基体形成的,D错误。2.下列有关生物学实验及操作的叙述,正确的是 (  )A.可以用过氧化氢酶催化分解的实验来探究温度对过氧化氢酶活性的影响B.经健那绿染液染色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构C.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液D.番茄汁含有丰富的葡萄糖和果糖,可以作为检测还原糖的实验材料【解析】选B。由

3、于温度能影响过氧化氢的分解,所以不能用过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实验来探究温度对酶活性的影响,A错误;健那绿染液可以将人口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色,B正确;在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的解离液,C错误;番茄汁是红色的,对于砖红色的沉淀有颜色干扰,D错误。3.如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。据图分析不正确的是 (  )世纪金榜导学号73414281A.管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输B.上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助,也需要消耗能量C.Na+进、出上皮细胞的方式是不同的D.管腔中Na+进入上皮细胞能

4、体现细胞膜的选择透过性【解析】选B。图中管腔中氨基酸进入上皮细胞是逆浓度梯度进行的,应为主动运输,A正确;图中上皮细胞中氨基酸进入组织液需要载体协助,是顺浓度梯度进行的,应为被动运输,B错误;Na+进、出上皮细胞的方式分别是被动运输和主动运输,C正确;管腔中Na+进入上皮细胞需要载体协助,载体蛋白具有特异性,能体现细胞膜的选择透过性,D正确。4.下列关于基因表达的叙述,正确的是 (  )A.核苷酸序列不同的基因不可能表达出相同的蛋白质B.起始密码存在于基因的前端C.基因的表达离不开内质网、高尔基体的加工D.若碱基对缺失发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止【解析

5、】选D。核苷酸序列不同的基因在转录形成RNA时由于密码子的简并性,可能表达出相同的蛋白质;起始密码位于mRNA上;若基因表达出来的是分泌蛋白,则需要内质网、高尔基体的加工,若是胞内蛋白,则不需要;若碱基对缺失发生在基因中部,可能导致mRNA上提前出现终止密码,翻译过程提前终止。5.某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅∶圆眼残翅∶棒眼长翅∶棒眼残翅的比例,雄性为3∶1∶3∶1,雌性为5∶2∶0∶0,下列分析错误的是 世纪金榜导学号73414282(  )A.圆眼、长翅为显性性状B.决定眼形的基因位于X染色体上C.子代圆眼残翅雌果蝇中

6、杂合子占2/3D.雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象【解析】选C。由题意可知,圆眼、长翅果蝇后代出现棒眼、残翅,说明圆眼、长翅为显性性状,A正确;雄性后代既有圆眼也有棒眼,雌性后代中有圆眼果蝇、无棒眼果蝇,说明决定眼形的基因位于X染色体上,且存在显性纯合致死现象,B正确;由于决定眼形的基因位于X染色体上,且存在显性纯合致死现象,残翅是隐性性状,因此子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占100%,C错误;雌性子代中存在与性别有关的显性纯合致死现象,D正确。6.科学工作者为了监测和预测某草原鼠害的发生情况,对田鼠种群数量的变化规律进行调查,发现在最初的一个月内,种群数量每天

7、增加1.5%。据此分析错误的是 世纪金榜导学号73414283(  )A.研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量B.最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0λt,其中λ为1.015C.最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜D.数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期【解析】选D。调查某地区的田鼠的种群数量,采用标志重捕法;由于种群数量每天增加1.5%,所以λ为1+1.5%=1.015;数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,种群数量达到最大值,不是防治鼠害的最佳时期,所以有害动物的防治越早越好。【加

8、固训练】用

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