初中化学气体制取与实验探究题

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1、--WORD格式--专业资料--可编辑--化学专题测试气体的制取与实验探究姓名____________日期_____________1、下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图，根据装置图回答下列问题：(1)写出标有①、②序号的仪器的名称：①____②____(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是__；可用___装置收集(写装置代号,下同)(3)收集二氧化碳可选用的装置是______，原因是__________________。若用G装置收集二氧化碳，空气应从管口排出。(4)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气

2、小，极易溶于水，其水溶液称为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2HO，则实验室制取氨气的发生装置可选用__装置。收集氨气可选用_装置。若用G装置收集氨气，空气应从管口排出。若要制得干燥的氨气，可用____做干燥剂。将氨气溶于水制成氨水，应选用右图装置中的___________(填序号)。2、若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：----WORD格式--专业资料--可编辑--实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____________，此时发现水槽中的水变成

3、了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是____________；①②----WORD格式--专业资料--可编辑--3.请根据下面的装置图回答：----WORD格式--专业资料--可编辑--(1)指出图中标有数字的仪器名称：①，②。(2)在实验室制取氧气和二氧化碳的实验中，B装置可用于制_____气；E装置可用于收集气；二氧化碳只能用装置收集。4、某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验：请回答下列问题：----WORD格式--专业资料--可编辑--(1)实验室用高锰酸钾制氧气时，应对哪个编号的装置进行改进?如何改----WORD格式--专业资料--可编辑-

4、-进?。----WORD格式--专业资料--可编辑--反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、等操作。、洗涤、干燥----WORD格式--专业资料--可编辑--(2)不选择C装置制气体的原因是。----WORD格式--专业资料--可编辑--(3)选用D装置可制的气体有(至少写两种)。----WORD格式--专业资料--可编辑--(4)某同学用D装置制取并收集了一瓶气体，请你设计实验来检验它是哪种气体，填写下表完成之。检验方法观察到的现象结论5．某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如

5、下图，请你帮助他完成相关内容。----WORD格式--专业资料--可编辑--制取气体所需药品装置连接顺序反应的化学方程式----WORD格式--专业资料--可编辑--氧气氯酸钾和二氧化锰----WORD格式--专业资料--可编辑--二氧化碳(干大理石和稀盐酸燥)(2)乙同学设计的实验装置(如右图)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______(填序号)。①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠(

6、Na2O2)与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：；她的改进措施是。(4)丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是，可以观察到的现象是.(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的残渣(假定已完全反应)作如下回收处理：①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是(填写选项序号)。a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5％的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为。③过滤、蒸发时都需用到的仪器是(填序号)。A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒

7、----WORD格式--专业资料--可编辑--(6)小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是.6.现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有、。（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有、。（3）取步骤（2

8、）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银