六安中学高三第六次月考数学试卷(文科)

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1、六安一中2018届高三年级第二学期周末检测文科数学试卷(二)命题人:卫根柱审题人:包翔时间:120分钟分值:150分一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.每一小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,集合,则集合()A.B.C.D.2.已知复数满足,若的虚部为1,则在复平面内对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知向量,,若与垂直,则实数的值为()A.B.C.D.4.已知数列为等比数列,若,则()A.有最小值12B.有最大值12C.有最小值4

2、D.有最大值45.完成下列表格,据此可猜想多面体各面内角和的总和的表达式是()多面体顶点数面数棱数各面内角和的总和三棱锥46四棱锥55五棱锥6(说明:上述表格内,顶点数指多面体的顶点数.)A.B.C.D.6.执行如图所示的程序框图,若输入的值为2,则输出的值为()A.B.C.D.7.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈,长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体

3、积是多少?”已知l丈为10尺,该楔体的三视图如图所示,其中网格纸上小正方形边长为1,则该楔体的体积为()A.10000立方尺B.11000立方尺C.12000立方尺D.13000立方尺8.函数的部分图像大致为()A.B.C.D.9.函数在上单调递增,则的取值不可能为()A.B.C.D.10.已知,是双曲线的两个焦点,点是双曲线的右顶点,是双曲线的渐近线上一点,满足,如果以点为焦点的抛物线经过点,则此双曲线的离心率为()A.B.C.2D.11.在四面体中,若,,,则四面体的外接球的表面积为()A.B.C.

4、D.12.若对于,且,都有,则的最大值是()A.B.C.D.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填写在答题卷相应位置上.13.设变量满足约束条件,则的最大值为__________.14.在棱长为的正方体内随机取一点,取到的点到正方体中心的距离大于的概率为__________.15.在矩形中,为的中点,若5为该矩形内(含边界)任意一点,则的最大值为__________.16.已知数列的前项和,如果存在正整数,使得成立,则实数的取值范围是__________.三、解答题:本大题共6小题

5、,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17、(本小题满分12分)在中,是边上的点,,.(1)求;(2)若,求的面积.18、(本小题满分12分)如图,在底面为梯形的四棱锥中,已知,,,.(1)求证:;(2)求三棱锥的体积.19、(本小题满分12分)国内某知名大学有男生14000人,女生10000人.该校体育学院想了解本校学生的运动状况,根据性别采取分层抽样的方法从全校学生中抽取120人,统计他们平均每天运动的时间(已知该校学生平均每天运动的时间范围是),如下表所示.男生平均每天运动的时间分布

6、情况:女生平均每天运动的时间分布情况:(1)假设同组中的每个数据均可用该组区间的中间值代替,请根据样本估算该校男生平均每天运动的时间(结果精确到0.1).(2)若规定平均每天运动的时间不少于的学生为“运动达人”,低于的学生为“非运动达人”.①根据样本估算该校“运动达人”的数量;②请根据上述表格中的统计数据填写下面列联表,并通过计算判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“运动达人”与性别有关.参考公式:,其中.参考数据:20、(本小题满分12分)已知是椭圆的右焦点,过的直线与椭圆相交于两点.(1

7、)若,求弦长;(2)为坐标原点,,满足,求直线的方程.21、(本小题满分12分)已知函数(,)有两个不同的零点,.(1)求的最值;(2)证明:.注意:请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。22、(本小题满分10分)在平面直角坐标系中,以为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.若直线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为,将曲线上所有点的横坐标缩短为原来的一半,纵坐标不变,然后再向右平移一个单位得到曲线.(1)求曲线的直角坐标方程;(2)已知直线与曲线交于两点,点,求的值.23、

8、(本小题满分10分)(1)解关于的不等式;(2)若实数,满足,求的最小值.5六安一中2018届高三年级第二学期周末检测文科数学试卷(二)参考答案题号123456789101112答案DABAACADDDCC13、14、15、16、17、解:(1)在中,,得由,得在中,由正弦定理得,所以(2)因为,是锐角,所以设,在中,即,化简得:解得或(舍去),则由和互补,得所以的面积18、解:(1)设为的中点,连接,又平面,且,平面,又平面,(2)连接,

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