10~20各数的认识教案

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1、★精品文档★10~20各数的认识教案教学内容：认数教学目标：1、知道10个一是1个十2、知道“一”“十”都是计数单位3、认识11~20各数的顺序和大小，知道一个数的相邻两个数各是几，一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录。小兔子正在等我们呢。这就是1个十。出示板书:1010个一是1个师:小朋友,你们的学具中有没有1个十,请你把它找出来.(我有2个十))师：2个十是几呢？（2个十是20）出示板书:202个十是20师：真聪明，小学数学教案《一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录》。出示教具：师：1个十和1个一就是11。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/

2、4★精品文档★出示板书：11添上3根再添上3根出示教具：师:这是几根?(1417)出示板书：1417师：14（7）里面有几个十和几个一？（14（7）里面有1个十和4（7）个一）出示板书：15这个数会读吗?师：下面请小朋友们看着老师的数字卡片摆小棒。学生操作：师：15里面有几个十和几个一？（15里面有1个十和5个一）出示板书：同桌一个摆小棒、一个摆卡片。19呢?19里面有几个一和几个十？（19里面有9个一和1个十）师：小朋友，今天我们学习的是11———20数的认识。你们看黑板上从11到20中还缺少了哪个数？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★（1

3、8）师：18比19少几？19比18多几？比19少1的数是几？比18多1的数是几？19添上1是几？20里面有几个十？师：请你们先摆出小棒，再用数字学具表示出来，看看谁最快。出示板书：18师：今天我们学的本领就是11到20的认识。出示板书：11到20的认识师：现在我们来看一看，这些数和以前有什么不同？以前只有10是两位数现在11——20都是两位数。学生讨论：（左边有一个1）师：对，那么这个一表示什么呢？（表示1个十）以前计数单位是一个一个数的，现在可以一十一十数。编儿歌：一个十，一个一合在一起是11。看书第45页师：现在拿出练习纸，做第二题。师：下面让我们把黑板上的数排排队，从小到大怎么

4、排？谁来排?20、19、18、17、16、15、14、13、12、112016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★师：读一读师：从大到小排一排。11、12、13、14、15、16、17、18、19、20师：读一读师：今天我们学了11到20的认识，你们知道吗？其实这些数每天都在我们的身边，让我们找一找，它们在哪里？学号、书页码、尺、钟、电脑、号码、等。（在尺上）师：对，请你看着尺说一说，14和16的中间数是几？19的相邻数是几和几？师：不看尺你说得出吗？师：让我们来看看练习纸的数线图中还缺少哪些数？把它们填进去。1、数线图二、总结师：小兔说今天我们学习了

5、什么？（11~20各数的认识）师：请你再看一看练习纸和黑板上这些本领，还有什么不懂的地方，需要老师再讲一讲的。三．拓展连线一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4