2014高校教学科研工作计划范文

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1、精品文档2014高校教学科研工作计划范文  本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。  一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革  1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。  课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适

2、应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。  2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动,[莲山课件2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2014高校教学科研工作计划范文  本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课

3、程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。  一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革  1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。  课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习

4、内容和教学实际撰写较深刻的学习,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。  2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动,[莲山课件2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2014高校教学科研工作计划范文  本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指

5、导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。  一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革  1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。  课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进

6、行重点检查评估。  2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动,[莲山课件2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档]不断提高教师教学教研水平。  新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育

7、故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。  二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。  1、教研组教学教研。  学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。  2、定期召开教研会议

8、  (1)教科室定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关、指导安排教研工作。  (2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内

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