2015年7月观看军训心得体会范文

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1、精品文档2015年7月观看军训心得体会范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2015年7月观看军训心得体会范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档　　因为我早已不在那所学校上学，所以这次新生们的军训我是问了好多人才知道具体军训时间的。　　其实也没什么好看，无非就是那几套动作，那几种模式。去看的，是那些教官罢了。喜欢看他们的表情，动作，和穿上军装的英姿飒爽，以及军装以下的一身柔情。　　我本来做好打算是本周一就去看看，结果那天一早起来就听见窗外汔沥沥的雨声，想着他们军训可能延迟几天，就

2、索性赖在被窝里没起来。谁知第二天雨仍下个不停。等到星期三，我便实在在家坐不住了，问了同学才知道他们前两天都在军训，心中不免懊恼不已。当天下午便换好衣服跑去了学校。　　好在那一下午没怎么下雨，到了以后看见新生全都整齐的迷彩服安安静静的站在操场上。那些教官则在旁边观察他们所带班级的学生，看见有乱动或者是讲话的就跑过去收拾一番。　　本来从跨进校门那一刻我就有些失望，因为没听到教官和学生们喊口号的声音，以为他们没在操场，那就太遗憾了。等走进去才看到原来他们都在，心中特别激动，就仿佛回到自己当初军训那番光景。我在体育室旁边站着看了一会儿便转移阵地来到总指挥所站的讲

3、台后面，只看了一会儿，天空就飘起了毛毛细雨，索性雨不大，不足以浇灭我内心的兴奋。　　新生站了一会儿总指挥就带领他们练习感恩的心手语操，一切就和我们当初军训一样，观看下来，我发现总指挥并没有改变，仍然和当初军训我们的是同一个人，但也仅仅只有他一个。　　教官们都趁着新生比划手语全部集中在了讲台外面的台阶上，这样离我又近了许多。同样的服装，相似的性格，一切都那么熟悉，却又那么陌生，人早已不是当初那一群人，看着他们与新生的互动与新生的埋怨，欢喜，和当初又是多么的相似。只是这一切，都不再属于我。属于我的那段难忘时光早已伴随着年岁增长，被我所远远的抛到身后。不管是快

4、乐的，悲伤的，欣喜的，埋怨的，亦或是愤怒的……　　我总共军训过两次，一次是小学升初中，另外两次则都是在高中时期所经历的。　　我的第一段高中时光存在于商务学校，它仅仅存在了一个学期。那所学校军训要求得比较严厉，全是在部队进行的。虽然只有短短六天时间，但我却过得无比昏天黑地。　　我只记得早上很早就要起床出早操，完了回来吃饭，吃饭前还要唱歌，哪个班声音洪亮就先带去吃饭。我们早已饿得饥肠辘辘，唱歌吼也吼不出来。好像每次吃饭我们班不是倒数第一就是倒数第二没跑。吃完晚饭也要继续训练，一直训练到晚上十点。　　没个班都有两个教官。一个主要带军训，是正教官，一个主要管生活

5、内务，但偶尔也管训练，是副教官。我们班的副教官是属于腹黑的类型，也是属于非常讨女孩子喜欢的类型，性格也是。但还差一天我们返校的时候他就走了，去带别的学校的学生军训了，直到军训完很久我才知道他其实姓凌。　　那段时间很苦，因为是在沙场训练，基本上每天晚上训练晚回寝室都能从鞋子里倒出沙来。但那次军训也是我印象最深，至今最珍惜，最难忘的回忆。返校当天，也让我知道，训练时的苦和怨与对教官们难舍的情谊实在是两码事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档　　后来高中的第二次军训是在重钢技校。不得不说在商务学校军训完以后对教官的难舍给我

6、很大一个警惕性:不可以和教官接触太多，陷进去就不好拔出来了。　　所以在重钢军训时我尽量避免自己与教官们产生过多的交流互动，他说什么，听着就是了，不去看他，不去搭理他，休息时候也一样。可总有些事情是事与愿违。我克服内心那份冲动不让自己参与其中，却无法阻止别人进来打扰我的清闲，我确实是个很好骗到手的小女孩吧，可是，若不是我对你心存好感，没有敌意，又怎能轻易答应你。　　男人，如果没有那个能力，没有那份担当，没有那个责任心，就不要去招惹爱慕你的女孩子好吗?这并不是你们任意伤害她们的资本。　　男人，请你不要出尔反尔好嘛?恩爱的时候是什么样，即使以后没有缘分在一起，

7、也请你不要说出:我要是不想负责任/凭什么2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档让我负责……这之类的话好吗?我真的不确定你对我到底是虚情假意还是口是心非。　　可笑那时候阅历尚浅，懵懂的情谊与爱情傻傻分不清……　　喊好了，这段回忆就到此为止吧。　　现在很多事，总能够轻易触动当初那段回忆。我亦不知道这次为什么那么偏执的去看新生军训，明明知道这些熟悉的场景人物能够唤回当初种种，却坚持要看下去。　　也许只是看见那一个个熟悉的背影，熟悉的行为便能弥补当初的一切一切……当初那本不一样的心态去面对的军训，也许令我避免了与教官分离时的难舍

8、情谊，却将自己带进更深的感情漩涡。不在军训之内，远远超出军训分离时的痛苦，尽管现