中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习

中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习

ID:35849040

大小:462.65 KB

页数:13页

时间:2019-04-21

中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习_第1页
中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习_第2页
中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习_第3页
中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习_第4页
中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习_第5页
资源描述:

《中考数学专题复习三角形课时训练(十八)全等三角形练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时训练(十八) 全等三角形(限时:30分钟)

2、夯实基础

3、1.[2018·巴中]下列各图中a,b,c为三角形的边长,则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC全等的是(  )图K18-1A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.只有丙2.如图K18-2,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是(  )图K18-2A.AC=BDB.∠CAB=∠DBAC.∠C=∠DD.BC=AD3.[2017·台州]如图K18-3,点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,垂足为D,若PD=2,则点P到边OA的距离是(  )图K18-3A.1B.2

4、C.D.44.[2018·临沂]如图K18-4,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点D,E.AD=3,BE=1.则DE的长是(  )图K18-4A.B.2C.2D.5.[2018·南京]如图K18-5,AB⊥CD,且AB=CD.E,F是AD上两点,CE⊥AD,BF⊥AD.若CE=a,BF=b,EF=c,则AD的长为(  )图K18-5A.a+cB.b+cC.a-b+cD.a+b-c6.如图K18-6,在方格纸中,以AB为一边作△ABP,使之与△ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P,则点P有

5、(  )图K18-6A.1个B.2个C.3个D.4个7.[2018·荆州]已知:∠AOB,求作:∠AOB的平分线.作法:①以点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点M,N;②分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB内部交于点C;③画射线OC.射线OC即为所求.上述作图用到了全等三角形的判定方法,这个方法是    . 图K18-78.[2017·黔东南州]如图K18-8,点B,F,C,E在一条直线上,已知FB=CE,AC∥DF,请你添加一个适当的条件    使得△ABC≌△DEF. 图K18-89.如图K18-9,在

6、△ABC中,若∠1=∠2,BE=CD,AB=5,AE=2,则CE=    . 图K18-910.如图K18-10,在△ABC中,分别以AC,BC为边作等边三角形ACD和等边三角形BCE,连接AE,BD交于点O,则∠AOB的度数为    . 图K18-1011.[2017·达州]△ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的中线,设AD长为m,则m的取值范围是    . 12.[2018·菏泽]如图K18-11,AB∥CD,AB=CD,CE=BF.请写出DF与AE的数量关系,并证明你的结论.图K18-1113.[2018·桂林]如图K18-12

7、,点A,D,C,F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度数.图K18-1214.[2018·铜仁]已知:如图K18-13,点A,D,C,B在同一条直线上,AD=BC,AE=BF,CE=DF,求证:AE∥FB.图K18-1315.如图K18-14,AB∥CD,E,F分别为AC,BD的中点,若AB=5,CD=3,求EF的长.图K18-14

8、拓展提升

9、16.[2017·哈尔滨]已知:△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,连接AE,B

10、D交于点O,AE与DC交于点M,BD与AC交于点N.(1)如图K18-15①,求证:AE=BD;(2)如图K18-15②,若AC=DC,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图②中四对全等的直角三角形.图K18-15参考答案1.B [解析]依据SAS全等判定可得乙三角形与△ABC全等;依据AAS全等判定可得丙三角形与△ABC全等,不能判定甲三角形与△ABC全等.故选B.2.A3.B [解析]作PE⊥OA于E,∵点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,PE⊥OA,∴PE=PD=2.4.B [解析]∵AD⊥CE,BE⊥CE,∴∠ADC=∠CEB

11、=90°,∴∠DAC+∠DCA=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ECB+∠DCA=90°,∴∠DCA=∠EBC,又∵AC=CB,∴△ACD≌△CBE,∴AD=CE=3,CD=BE=1,∴DE=CE-CD=3-1=2,故选B.5.D [解析]∵AB⊥CD,CE⊥AD,BF⊥AD,∴∠CED=∠AFB=90°,∠A=∠C,又∵AB=CD,∴△CED≌△AFB,∴AF=CE=a,DE=BF=b,DF=DE-EF=b-c,∴AD=AF+DF=a+b-c,故选D.6.C [解析]要使△ABP与△ABC全等,则点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离,由图

12、可知点P可以是点P1,P3,P4,共三个.故选C.7.SSS [解析]由作图可得OM=ON,MC=NC,而OC=OC,∴根据“SSS”可判定△MOC≌

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。