2016l六一活动及表彰大会主持词

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1、精品文档2016l六一活动及表彰大会主持词亲爱的同学们:大家好!沐浴着花的芬芳,轻踏着歌的节拍我们迎来了六月灿烂的阳光我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋六一,是我们大家的节日,我们要为它增添光彩。在这欢欣喜悦,热情洋溢的日子里,我校全体师生欢聚一堂,共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:同学们节日快乐,学习进步!老师们工作顺利,心情舒畅!现在我宣布:府学街小学庆“六一”颁奖活动现在开始!第一项:升国旗,奏国歌请全体起立少先队员敬队礼礼毕请坐第三项:掌声有请张金娥副校长讲话。一、首先,让

2、我们用热烈的掌声欢迎张校长讲话。非常感谢张校长热情洋溢的讲话,希望大家不要辜负张校长对大家的期望,都能积极进取,奋发向上,人人争当优秀的少先队员。二、下面开始颁奖2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档此次授奖的人数共计1551人次,其中,三好学生759人,单项奖792人.现在分别进行颁发。1、首先颁发的是市“优秀少先队员”奖:被评为市优秀少先队员的同学分别是:509班贾曼祯408班霍烜607班刘百川509班赵艺凝他们获得的奖品是:奖状一枚,1有请为他们颁奖。2、接下来颁发

3、市级“优秀辅导员”奖:他们是王宝兰老师、雷文娟老师、赵晓燕老师他们获得的奖品是:奖状一枚有请为他们颁奖。3、下面颁发“市星星火炬”奖,获此殊荣的是田茂红老师,请田老师上台领奖她获得的奖品是:奖状一枚4、接下来颁发“市特色中队”,获此殊荣的有两个班:它们是307中队和501中队,请学生代表上台领奖。5、接下来颁发重量级的一个奖项,也是最值得我们为之骄傲,为之自豪的一个奖项。在今年的市运会上,我校体育健儿团结拼搏,勇创佳绩,以团体总分104分的好成绩,夺得汾阳市小学组第一名的好成绩。他们分别是:609班胡宏程

4、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档602班王一凡603班于一龙604班梁荣宇606班张翔601班武歧欣601班梁文婕603班郝佳慧609班李佳504班王志莹一分耕耘,一份收货,他们用自己的汗水,换来了累累硕果,为学校争光添彩,他们被评为我校的“体育标兵”,让我们用热烈的掌声欢迎他们上台领奖,他们获得的奖品是:有请为他们颁奖。6、下面将要颁发的是“三好学生”和“单项模范”这两种奖项。“三好学生”共有1073人,单项模范分别为“优秀队干”13人,“金话筒”6人,“优秀广播

5、员”10人,“文明礼仪之星”18人,“优秀监督员”18人,“互助标兵”128人,“自学标兵”128人,“阅读标兵”128人,“诚信标兵”128人,“节约标兵”128人,“体育标兵”18人,,“学习之星”64人,“关心集体之星”64人。“读书之星”64人,“体育之星”64人,“优秀运动员”10名。卡拉OK一等奖5人,二等奖10人,三等奖16人。分六组进行颁发,他们的奖品是:“十佳小主持人”10名,“优秀小主持人”21名下面22016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档请各班选派一

6、名代表上台领奖。第一组,请一年级各班代表上台领奖,掌声祝贺他们。第二组,请二年级各班代表上台领奖,孩子们掌声响起来。第三组,请三年级各班代表上台领奖,让我们用热烈的掌声祝贺他们。第四组,请四年级各班代表上台领奖,掌声祝贺他们。第五组,请五年级各班代表上台领奖,掌声祝贺他们。第六组,请六年级各班代表上台领奖,让我们再次用热烈的掌声祝贺他们。7、接下来颁发“升旗突出中队”奖项:他们是:501中队、505中队、507中队,请以上班级学生代表上台领奖。有请为他们颁奖。8、下面颁发“优秀升国旗中队”奖,获得“优秀升

7、国旗中队”的班级是:502中队、503中队、504中队、506中队、508中队、509中队请以上获奖班级的学生代表上台领奖。有请为他们颁奖。9、六年级突出结束:所有奖项颁发完毕,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档“六一”,一年只有一次,像小船,在时间的大海里,静静的漂泊。“六一”,一年只有一次,像蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。洋溢着幸福的笑脸,洒下一路欢歌,留下无限美好。我们的童年沐浴着灿烂的阳光。放飞我们的梦

8、想吧,我们坚信——明天更美好!合:府学街小学庆“六一”颁奖仪式到此结束。祝各位老师、同学节日快乐!身体健康!万事如意!谢谢大家!2016l六一活动及表彰大会主持词[篇2]尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、同学们!大家好!今天是孩子们期盼已久的六一儿童节,我们全体师生在此举行“石人小学欢庆六一暨少年宫成果展示活动”。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导及嘉宾主席台就坐,接下来我很荣幸的介绍在百忙之中来看望我们的领导及嘉宾,他

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