2016元旦游园活动总结

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1、精品文档2016元旦游园活动总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2016元旦游园活动总结 中心小学2016年元旦游园活动总结 为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，贯彻怡心育人，莹润生命的办学理念，借此庆祝2016年元旦之际，我校举行了融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、

2、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。这次游园是由大队部组织的活动,在活动之前的准备工作得到了校领导的大力支持和同学们的积极响应。设计之初便将每项工作都落到了实处，在游园前一天就张贴了各个活动项目的游戏名称及规则，在开始游园前进行安全教育，方便游园活动有条不紊的举行。每名学生都拿到了游园单方便学生提前选择游园项目，每名老师更是早早地在分配的岗位上待命。如此精心的准备所获得的成效也是显著的。活动进行一半了可孩子们的热情不减，每个活动场地都是人声鼎沸，这当中操场的“赶猪”，活动室的“猜灯谜”、跑道上的“袋鼠跳”，二年

3、级教室的“小猫钓鱼”，三年级教室的“叠硬币”，跑道上的“紧急运输”，操场上的“掌上明珠”更是赚足了孩子们的眼球，游戏的设置都符合孩子们的天性，让他们玩了还想玩，久久徘徊挪不动脚步。高年级的同学在自己完成后还主动帮助低年级的同学，带领他们一起玩各个游戏，俨然像个小向导。毋庸置疑本次活动是成功的，但我们依然发现了些许不足，首先是我们准备的奖品种类不够丰富，其次是低年级的学生对于游戏规则不够明确，需在他人的带领下才能完成。再次是游戏的设置对于高年级的同学来说难度较低，他们完成的速度相比低年级的同学要快很多。不过每次活动失误是

4、在所难免的，我将从不足中吸取经验，让以后的活动越做越好。      岩门中心小学2016年庆元旦游园活动方案 一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝2016年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动时间安

5、排：12月31日上午8：32016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档0—11：30。1、8：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、8：30学生开始游园。3、10：40游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、11：00组织学生大扫除。5、11：30进行元旦假期安全教育，组织学生有秩序离校。三、活动地点：各班级教室及学校操场四、活动的准备与安排：1、各班班主任及副班主任负责一个游园节目，具体节目附后。2、在12月30日下午放学后各班级利用空闲时间布置好场地及做好各

6、项准备，在班级黑板上注明游戏名称、游戏规则、及相关图画（班主任负责）。在班级门前应显眼的粘贴一张有关活动游戏的名称、规则。五、活动的形式：1、参与游戏节目，以赢得奖券获取奖品。2、参与的学生在玩每一个游戏时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个游戏只准参与一次。3、各组织老师必须精心布置好自己的活动场地与准备好本组的游戏，每个游戏班主任为负责人。4、学生可以自由参加所有游园节目。六、活动要求：1、校园、班级外部环境布置由黄健负责，室内各班级布置由班主任自己负责。2、学生游园后所得奖券数由奖品发放处（龙建林负

7、责）统计、发放奖品，否则一律无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。七、组织领导及具体分工：1、组织成员：组长：龙开春副组长：黄健成员：全体教职工2、具体分工：游园活动总负责：蒋小庆奖品购买及发放：龙建林摄 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档 像：龙开春八、游园节目及规则：游戏一《快乐迷宫》活动地点：大活动室活动负责人：熊林凤、郑玉萍游戏

8、规则：为每生准备一条谜语，分高、中、低年级组猜谜，每人限猜一条，将谜语顺序号码告知游戏组织老师，猜错可重新选择其他谜语再猜，猜对游戏结束获奖卷一张。游戏二《小猫钓鱼》活动地点：二年级教室活动负责人：李林霞、张玉纯游戏规则：准备四根竹竿系一米长细绳，绳子另一端系上5厘米长小木棍，在规定距离一分钟内将木棍放入啤酒瓶中获得奖券一张。游戏