重庆市忠县马灌中学教研联盟2018_2019学年八年级生物上学期期中试题

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1、重庆市忠县马灌中学教研联盟2018-2019学年八年级生物上学期期中试题（时间：60分钟，满分：50分）一、选择题（1分×20=20分）1、松竹梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述，不正确的是（）A.都能产生种子，属于种子植物B.茎中都有形成层，能不断长粗C.竹笋长成新竹子，属于无性生殖D.松的种子裸露，外面没有果皮包被2、如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（）A.菜豆种子没有图中的①结构B.图中的①使种子比孢子具有更强的生命力C.图中的⑥是由受精卵发育而成的D.玉米种子萌芽

2、的外界条件需要适宜的水、温度、空气和阳光3、如图为大豆生长发育过程的所以他，下列叙述正确的是（）A.①②③④组成的胚由受精卵发育而来B.外界条件适宜种子就能萌发C.种子萌发时首先图破种皮的是①胚D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成4、右图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是（）A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C.MN段表示该植物只进行呼吸作用D.NP段表示该植物只进行光合作用5、如图是显微镜下观察到的某种陆生

3、植物叶的上下表皮（a、b表示细胞），以下判断错误的是（）A.甲是上表皮B.a能表示光合作用C.乙是下表皮D.b能表示光合作用6、昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用7、小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）A.①②B.②③C.①③D.②④8、下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（）A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗户”

4、B.树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用D.地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片中光合作用所制造的9、农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）A.把农作物种子播种在湿润的土壤------------种子萌发需要水分B.白天为大棚作物补充二氧化碳----------增强光合作用C.适时给农作物施化肥--------为植物生长提供有机物D.给农作物松土-------有利于根部的呼吸10、下列所示曲线能正确表

5、示在晴朗的高温天气下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（）11、玉米在开花季节如果遇到连绵阴雨，果实产量就会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因（）A.风大，气温低，花粉不成熟B.花粉被雨水冲落，影响风力传粉C.阴雨，子房不能发育D.风大气温低，影响昆虫传粉12、下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是（）①花属于营养器官②果实属于生殖器官③花的主要结构是雄蕊和雌蕊④种子是由子房发育而来A.②③B.②④C.①④D.①③13、王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树生产蔬菜等副业来增加收入。在植

6、树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷不应该采取的措施是（）A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈炎炎的中午移栽D.夏天早上和傍晚给植物浇水14、下列农产品属于果实的是（）A．莲藕B．花生C．白萝卜D．荸荠15、下列选项中不符合绿色植物光合作用特定的是（）A,利用光提供的能量B.释放能量供生命活动的需要C.把光能转变成化学能D.合成淀粉等有机物16、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如右图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（

7、）A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水17、下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，根据此图，下列有关甲乙丙丁四种作用的推论，何者错误？（）A.甲可能为呼吸作用B.乙可能为排泄作用C.丙可能为光合作用D.丁可能为光合作用18、根据花的结构示意图。下列叙述不正确的是（）A.这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊B.⑦受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳C.①中的花粉螺到③上的过程称为传粉D.○子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实19在验证“绿叶在光下制造

8、淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B,下列说法正确的是（）A液体A、B都是清水.B.液体A、B都是酒精C.液体A是清水、液体B是酒精D.液体A是酒精、液体B是清水20、光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，下列有关实验的表述，正确的是（）A.海尔特蒙的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水B.普罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更