2016学校先进党支部事迹材料

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1、精品文档2016学校先进党支部事迹材料中国共产党的凝聚力和战斗力是由党的工人阶级先锋队性质决定的。下面是小编收集的2016学校先进党支部事迹材料,欢迎大家参考借鉴!中国共产党xx市第一中学委员会,现有党员229人,分高一、高二、高三、行政、离退休、撷秀六个支部。近年来,学校党委带领全体党员和教职工认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,以党的路线方针政策为指导,以深入开展“创先争优”活动为抓手不断促进学校党风、教风、学风、校风的优化和提升,努力加强党组织建设,充分发挥组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在党的教育方针政策引领和全

2、体党员、师生的共同努力下,很好地完成了上级交给的各项任务。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提,学校党委创新思维,开拓性地开展了理论学习活动,以创先争优活动引导全体党员的思想建设,在全校师生中掀起学习“三个代表”重要思想、科学发展观、党的教育方针、法律法规的高潮。学校党委分别对党员干部、教职工、在校学生三个层面提出不同的学习要求,党群共建,让创先争优活动深入人心:对学习内容、方法、步骤和时间进行统一安排,坚持每月一次理论中心组学习,每学期初下发学习计划,学期末进行考核。坚持

3、学用结合,让理论学习成为党员干部思想建设的有力保障,教师职业道德建设学生思想品德建设的的坚实基础。党委结合学校发展实际,创造性落实国家、省、市教育工作会议精神;理论联系实际,把学习成果转化为工作实绩,自觉实施素质教育。以“充满激情,办理想的教育;担当使命,办负责任的教育”的信念,努力培育“和谐世界的创造者”,从组织建设上保证了学校各项工作的健康有序发展,保证了学校教育教学质量的稳步提升。(一)、加强领导班子建设,提高党员干部队伍素质领导班子成员不断提高理论修养和道德修养,不断增强“一班人”和整个干部队伍的事业心、责任感,形成了“坚持解放思想、实事求是

4、、与时俱进,深入扎实”的工作作风,以良好的自身形象为全体干部教职工作好表率,不断提高凝聚力、感召力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档党委大力实施“五个一”工程,全力打造一支政治素质好、业务水平高、充满创新活力的党员、干部队伍。在日常工作中坚持对党员进行党风、党纪,理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育,不断完善保持共产党员先进性的长效机制。党委把完成和落实“创先争优活动”的各项目标、要求,融入到教育教学的常规工作中来,及时将先进性教育的成果转化为优化学校管理、提高办学质量的巨大力量。广大党员、干部普遍能够立足岗位,较

5、好的发挥先锋模范带头作用。校党委坚持认真贯彻《党政领导干部选拨任用工作条例》,深化干部选拨任用制度改革,严格按照规范聘用和管理干部,切实做到明确责任,加强监督,严格考核。(二)着力抓好教师队伍建设。加强党的作风建设,根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨,充分发挥党密切联系群众的优势。校党委注重发挥教师队伍中共产党员的先锋模范作用,坚持以师德建设为核心,不断完善保持共产党员先进性的长效机制,不断把创先争优活动引向深入。要求全体党员在教育教学各个方面发挥共产党员的先锋模范作用,以党员自身优秀的品质,带动周围师生,从而有力的促进了形成良好教风、学风、校风的

6、进一步优化。把先进性教育的成果转化为优化教育教学管理、提高教育教学质量的巨大力量,把师德创先争优转化为岗位争先比优的新动力,是我校当前党的建设的出发点、着力点和突出亮点。坚持党群共建,时刻把师德建设放在首位,引导教师恪尽职守,关爱学生,严谨笃学,乐于奉献,大爱写人生,奉献育新人;同时也注重加强教师的业务培训,鼓励和引导教师走专业化发展的道路,不断提高自身专业素养和育人水平,真正做到“学为人师、行为世范”,真正成为学生健康成长的指导者和引路人。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档(三)培养学生党员,带动良好学风形成我

7、校坚持“让学生、教师、学校和谐发展”为办学宗旨,把为国家培养德才兼备的高层次人才当做学校的重要任务。学校党委高度重视在优秀学生中培养、发展党员,并形成了一套行之有效的办法,取得了显著的成绩。主要做法是“高一重培训,高二重培养,高三重发展”,即高一进行党的知识教育;高二年级始确定培养对象,重点培养,由支部组织党员干部和教师与学生中的入党积极结成对子,负责对学生的培养与考察。到高三,条件成熟的同学做为发展对象被吸收成为预备党员,由于年龄、名额等因素暂时不能发展的同学则做为发展对象向高校积极推荐。近几年,我校每年都有20名左右的优秀青年学生被发展为预备党员

8、。党员干部及教师率先垂范关心学生入党积极分子的成长,及时指出他们的优点和不足,鼓励他们不断磨砺自己,并加强对

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