2016小学三年级班主任工作计划_0

2016小学三年级班主任工作计划_0

ID:35865866

大小:33.50 KB

页数:10页

时间:2019-04-21

2016小学三年级班主任工作计划_0_第1页
2016小学三年级班主任工作计划_0_第2页
2016小学三年级班主任工作计划_0_第3页
2016小学三年级班主任工作计划_0_第4页
2016小学三年级班主任工作计划_0_第5页
资源描述:

《2016小学三年级班主任工作计划_0》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、精品文档2016小学三年级班主任工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2016小学三年级班主任工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2016小学三年级班主任工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2016小学三年级班主任工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2016小学三年级班主任工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文

2、档2016小学三年级班主任工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2016小学三年级班主任工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2016小学三年级班主任工作计划   一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。   一、指导思想   以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质

3、、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。   二、常规教育常抓不放   开学初,根据班级基本情况,首先了解每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动,班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保

4、持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。   三、搞好日常管理工作   1、两操要人人参加,养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。   2、培养良好的课堂纪律,养成认真听讲的习惯。   3、活动时间要有人监督,提倡进入操场安全游戏,不追逐打闹。   4、放学要养成站队守纪律的习惯,不能推攘,拥挤。   5、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有

5、责,培养良好的劳动习惯。   6、在校学生养成良好的生活习惯。   四、关心学生身心健康   1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。   2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。   3、在班级之中努力营造宽松和-谐的心理氛围。   4、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。   五、安全教育常抓不懈   1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。   2、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。   

6、3、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。   六、学习方面:   本班大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。   身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。   干部状况通过几年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集

7、体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。   班级形成情况:班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较活跃,但一定要把持好班级纪律。。   七、问题学生的转化工作   本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。   针对上述情况,转化措施如下:2016全新精品资料-

8、全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档   1、班集体内形成”比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。   2、对于他们在行为上的不良之处

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。