2016实验小学党支部工作计划

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1、精品文档2016实验小学党支部工作计划2016年,我校党建工作将以深入贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”为主线,坚持以科学发展观统领学校教育改革发展全局。贯彻落实市教育局年度工作要点,认真围绕学校教育改革和发展的中心工作,以办人民满意学校、打造书香校园文化特色为办学目标,进一步加强党的执政能力和先进性建设,认真组织开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,进一步提高党员队伍素质,提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。紧紧围绕“抓班子,带队伍

2、,改进作风;抓教育,建防线,治理源头;抓党风,带行风,服务群众;抓监督,促管理,树好形象”的党建工作思路,明确工作重点,抓住工作契机,充分发挥校党支部示范群体建设的先进经验与成就,努力团结一切可以团结的力量,巩固开展师德建设和精神文明建设,把广大教师的聪明智慧和工作热情凝聚到学校教育改革和发展的中心工作上,从而为学校的改革与发展提供坚强思想、政治与组织保证。二、工作目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档1、领导班子建设:按照政治坚定,求真务实,开拓创新,勤政廉政,团结协调的原则,切实加强思

3、想政治建设,提高自身素质和管理水平,工作努力有实效。班子成员努力做到“四个一步”,即政治理论先学一步,师德风范高出一步,教育业务领先一步,管理能力突出一步。2、干部队伍建设:干部整体精神面貌好,团结协作,群众基础牢固,在各自的岗位上既能练好“内功”,提升素养,又能带领身边的群众群策群力,提升学校各项工作水平。干部教师努力做到“三个1是”,即行为规范是模范,教学业务是骨干,上情下达是中坚。3、党员队伍建设:进一步坚定理想信念,增强党员意识,在群众中发挥好“四个作用”,即带头作用、骨干作用、桥梁作用、保护作用;在“理想宗旨树旗帜,师德

4、师风做榜样,教育教学创辉煌”上,继续为我校的教育发展作出新贡献。党员教师必须要做到“五个有”,即党性有彰显,师德有特色,教学有个性,工作有创新,群众有口碑。4、精神文明建设:营造良好的校园学习环境,进一步巩固市级文明单位的成绩,提高创建文明单位质量。努力做到干群关系和睦融洽,创建氛围活跃,教学改革奋勇争先。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档5、师德行风建设:继续巩固学校教育行风建设成果,坚持“勤俭办学,厉行节约”。进一步加强师德建设,促成学校教师整体在思想政治素质、职业道德和教育教学水平上

5、有新的提高。努力做到教师专业化水平有新的发展,教育质量稳步提高;毕业班工作实现预期目标,社会评价好。三、主要工作及措施(一)加强学习显成效学校党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位,认真贯彻落实党的十八大精神,以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,立足巩固和拓展学习实践活动成果。通过组织学习,统一全校党员干部和广大师生的思想和认识,把智慧和力量凝聚到实现保证学校教育教学质量的工作目标任务上来。1、认真抓好学习培训:党支部统一安排由全体党员干部参加的集中学习培训活动。党小组每月必须组织一次有特色

6、的学习活动,采取“党员自学为主、辅导讲座为辅、撰写心得体会”的学习形式,每学年每个党员撰写一至两篇读书笔记或教育随笔。年初,党支部结合学校工作实际,将全年的学习计划、内容、方法和要求部署到各党小组,并规定必学内容,分别下发学习资料。坚持以科学发展观为重点,分专题进行学习、辅导讲座。同时,2必须把十八大的精神与学校实际和个人实际结合起来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档2、坚持高质量的党课教育:党课教育每学年举办一至两次,党课内容主要有重点地将党员在理想信念、党性观念、党风党纪和模范作用等

7、方面存在的主要问题与学校的中心工作结合起来,进行有针对性地教育。3、不断改善学习条件:发挥校园网优势,积极为党员开辟“党建动态”等栏目,介绍党建工作新动态、反映工作状况,并通过学校党支部QQ群宣传优秀事迹、交流学习心得体会等。4、发挥学校党支部干部的带头作用:干部带头学习,熟悉党的基本理论、党务知识、学校管理,使之有较强的文化业务素质,有较强的组织协调能力,并达到提高质量能力强、服务师生意识强、民-主法治素质强。支委会每半年至少召开1次以上党建工作专题会议,总结支部半年党建工作,讨论、部署下一阶段工作。认真贯彻党的群众路线,充分尊

8、重和依靠师生,进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识,拓宽联系服务师生员工的渠道,主动帮助师生员工解决思想、工作和生活方面的实际问题,使广大师生员工更加信任党组织和党员。(二)抓好党建促行风1、进一步落实学校党风廉政建设责任制工作。在党内积极开

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