2019高考历史一轮基础复习选择习题（6）（含解析）

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1、人教历史2019高考一轮基础：选择习题（6）1．苏联领导人指出：“建立社会主义社会的真正、唯一的基础只有一个，这就是大工业。商业就是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系。”这一思想(　　)A．突破了计划经济体制的制约B．成为优先发展重工业的依据C．主张建立推广市场经济体制D．是社会主义建设的正确探索解析：选D。材料强调发挥商业在经济中的作用，属于列宁新经济政策的探索，部分发展商品经济，奠定向社会主义过渡的经济基础，是列宁社会主义建设的正确探索，故选D项。2．2009年美国副总统乔·拜登为美国外交“新规”定调。“新规”否定了前总统布什所谓“不支持我们就是反对我们”的外交政策。拜登说：“我们

2、将交往，我们将倾听，我们将磋商。美国需要世界，正如我相信世界需要美国。”可见，美国(　　)A．丢掉了单极世界格局的梦想B．认识到与世界合作的重要C．认可世界政治多极化的趋势D．不得不放弃霸权主义政策解析：选C。据题干，从其放弃“不支持我们就是反对我们”思想是其认可世界政治多极化趋势的反映，故选C项。3.(2018·宁德一模，26)《龙门二十品》是河南洛阳龙门石窟中的二十尊造像的题记拓本，如下图所示。其字体的基本特征是(　　)A.因形立意，体正势圆B.扁方严整，朴拙雄浑C.状似连珠，绝而不离D.轻转重按，笔断意连答案　B解析　A项是篆书的特征，故A项错误；据材料可得魏碑书法的特点：兼有隶楷两体

3、之神韵，形成端庄大方、刚健质朴、朴拙雄浑的特点，故B项正确；C项是草书的特征，故C项错误；D项在材料无体现，故D项错误。4．“由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。”为此，法国思想家(　　)A．反对智者忽视道德、追求功利的主张B．打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号C．率先提出人人都可以与上帝直接对话D．希望用理性迎来民主、科学的新时代解析：选D。A项是古希腊时期苏格拉底的主张，与17世纪牛顿提出“经典力学”的时间不符，故A项错误；B项是14－16世纪文艺复兴的内容，故B项错误；C项是16世纪宗教改革的内容，故C项错误；D

4、项是18世纪法国启蒙运动的内容，与材料相符，故D项正确。5．《怎样做大国》指出：“以粗略的线条勾勒现代金融市场，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’，然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’，最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”导致现代金融市场中心第三次转移的主要原因是(　　)A．对外扩张，英国成为“日不落”帝国B．工业革命后英国成为“世界工厂”C．“新经济”出现，美国经济高速发展D．“二战”后美国成为世界经济霸主解析：选D。二战后，美国成为世界经济霸主，确立了以美国和美元为中心的战后资本主义世界经济体系，从而形成了以纽约华尔街为中心

5、的“美国金融”，故选D项。6．历史学家黄仁宇认为，“唐朝政治与以前不同之处，则为地方政府亦由中央督导组织，除黔中岭南闽中之外，州县官亦由吏部补授。”由此可见，唐代(　　)A．中央集权进一步加强B．三省六部中吏部权力最大C．君主权力空前强化D．中央与地方的矛盾比较突出解析：选A。据题干“……地方政府亦由中央督导组织，除黔中岭南闽中之外，州县官亦由吏部补授”，可知反映了中央集权的加强，故选A项。7．明初晋商藉明朝统治者为北方边镇筹集军饷而崛起，入清后又充当皇商而获得商业特权，清季又因为清政府代垫和汇兑军协饷等而执金融界牛耳。这说明晋商兴起的主要原因是(　　)A．诚信经营，以义制利B．政府重视商业

6、C．为封建政府服务D．商品经济繁荣解析：选C。晋商为封建政府服务，与材料中“藉明朝统治者为北方边镇筹集军饷而崛起……又充当皇商而获得商业特权……又因为清政府代垫和汇兑军协饷等”相符，故选C项。8．1979年，国务院183号文件指出，农工商联合企业有权对已经完成购销任务的农产品自行组织加工生产，各相关部门应当将这种加工生产纳入计划范围，对其进行所需物质的供应。材料表明(　　)A．在计划经济主导下，企业有一定自主权B．统购统销的计划经济体制发生质变C．市场为主导的经济体制开始形成D．产权清晰，责权明确的现代企业制度确立解析：选A。材料中“各相关部门应当将这种加工生产纳入计划范围”，“农工商联合企

7、业有权对已经完成购销任务的农产品自行组织加工生产”可以得出A项正确。9．“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的。”材料意在说明罗马法(　　)A．不受立法机构的制约B．创制过程具有较强的伸展性C．不必执行皇帝的敕令D．在世界法律史上占重要地位解析：选B。材料强调裁判官的审判实践和法