2016年上半年学校工作总结范文

《2016年上半年学校工作总结范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2016年上半年学校工作总结范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年学校工作总结范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年学校工作总结范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年学校工作总结范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年学校工作总结范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016

2、年上半年学校工作总结范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档　　本学期，我校在市教育局和当地党委政府的正确领导下，以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全国农村教育工作会议精神，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结　　一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识

3、和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。　　2、深入开展教师职业道德建设年活动，全面提高教师综合素质，严格遵守“蛟河市师德五条禁令”和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高，涌现出刘英慧、金秀明、王振芳、薛长菊等一批爱岗敬业、爱生如子

4、、无私奉献的师德先进个人。　　3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好第三周期教师综合素质培训的前期准备工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。　　4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平，评出校级优秀班主任两名。　　三、发挥教育科研的先导作用，全面推进创新教育工作。在认真学习吸收先进学校成功素质教育经验的同时，全面启动了在全体学生中进

5、行“自律品质培养”的研究工作。努力创建本校的办学特色，为学生的健康成长创设良好的育人环境。　　2、开展了全员性科研理论学习活动，认真填写《课题研究手册》，做到科研课题与工作实际有机结合。邀请教科所郑锡凯教师到校做专题报告，为提高教师的教育科学研究能力提供了保障。成功地举办了“我与新课程共同成长”演讲比赛，促进了课程改革工作的进一步完善，出版四期《红叶报》，为师生的交流与学习提供了互动平台。　　3、本着工作课题化，课题工作的原则，努力实现学校有项目，教师有课题，研究有成果的科研目标，促进理论与实践的紧密结合，切实提升教师问题意识、研

6、究意识、理论素养、创新精神和破解难题的能力。本学期《情绪互动对教学效果的影响》和《创新教育教学方法的研究》等两个蛟河市级科研课题接受了教科所的验收。　　三、基础教育课程改革工作取得了阶段性成果。　　积极推进基础教育课程改革实验工作，认真做好对实验教师的规范化培训。加强了课程改革理论的学习。本学期，学校先后进行了《走向发展性评价》、《谁来决定我们学校的课程——读校本课程的开发》等内容的学习，通过学习，使全体教师更加全面交流地掌握“课改”理论，以此保证“课改”工作的深入发展。　　2、认真开展“课改”研究活动。此项活动集评优、研讨、练功

7、于一体，将三者有机整合。采取了实践-研讨-评估-交流为主线的系列活动，激发了全体教师的工作热情，大幅度提高了任课教师的业务水平。本学期任课教师做公开课11节，其中3节被评为校板课，4节被评为典型课，4节被评为优秀课。其中刘艳红同志于5月28日在二中成功地讲授了一节初二物理公开课《磁生电》，6月9日在蛟河十中讲授一节复习课，同时还参加蛟河市进修学校电教部在九中举办的“信息技术与课程整合评优课”活动。　　3、全体任课教师在平时的教学工作中，能够积极探索、积累和总结教学经验，用以指导教学工作。本学期，每位教师都编写一篇教学设计教案，每人

8、拟定一篇成功的教学案例。　　四、推进教育信息化工程，加快教育现代化建设步伐。规范学校信息技术课教学工作，使用统一教材，保证开课率，提高教学质量。通过多种形式，利用多种渠道认真做好教师计算机等级培训工作，努力进行信息技术与学科教学整合的研究，认真开展