2019年中学副校长行政工作总结优选

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1、刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年中学副校长行政工作总结优选本人于*年*月,任副校长。1993年加入中国共产党。xx年被评聘

2、为中学高级教师。1981年本人以优异的成绩毕业于麻城师范英语班,之后被分配到三河高中任高一和高二年级英语。1983年所任初三班级的学生英语中考成绩居全县第二名。1984年至1987年历届学生统考、中考成绩一直居全县(市)榜首,取得过全县(市)第二、第四、第六、第七和第十一名成绩。本人平时一直坚持教学研究和业务自学,在全市初中英语教师知识竞赛中获过第一名。1987年参加全国成人高考,英语专业以满分的成绩获得全省第一名。90年代以来,尽管担任学校领导职务,但始终坚持任好一门主课,组织、引导年轻教师开展教学改革和研究活动,提出了“分层教学法”

3、和“目标教学法”两个教研课题,在教学实践过程中,不断积累经验。课题的研究与实施使我们的学生学得比较轻松,并且有着较强的后劲,深受高一级学校领导和老师的好评。1989年我曾经有过留在黄冈教育学院任教的机会,此后,又有四次进城到市一中、华英学校和市实验二小等重点中小学任教的机会,但我都放弃了,一直坚持在山区工作26个春秋,为山区教育事业作贡献。1992年我被麻城市政府表彰为“优秀教师”,1995年被麻城市委授予“优秀共产党员”称号,1998年被麻城市委、市政府授予“劳动模范”称号。xx年成为黄冈市教育学会英语教研会会员,xx年被评为黄冈市“

4、骨干教师”。本人的论文和教学课件多次获得黄冈市一、二等奖。扎根山区,不负众望,热衷于教育事业作为一名有过20余年教学生涯的热门学科教师,曾经多次挡住了山外的极大诱惑,毅然扎根山里,把自己大半生的精力奉献给山里的教育事业。1994年我担任三河中学校长职务,当时的学校规模不大,师生员工300来人。由于校舍年久失修,到处千疮百孔,几乎百废待新。为了师生有一个良好的工作和学习环境,也为了965/5刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。

5、好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,年“普九”迎检一举达标,不拖后腿,我一方面负责管理学校日常工作,任初三毕业班英语课程,另一方面挑起基建重担,在条件十分艰巨的情况下,四处奔波,争取上级各方支持,筹集建校资金。九年来,共投资350余万元,先后建成2栋教学楼、2栋学生宿舍楼、2栋教工宿舍

6、楼、1栋实验楼和1栋办公楼共8栋楼房,面积达10300平方米;全面扩建和整改了校内外水路、电路、石岸、水泥和沥青路面、绿化、运动场、学生床铺、厕所、生活用房等基础设施;建成了高标准的中学二类实验室和较高档次的学校图书室、阅览室;添置了锅炉、计算机、发电、程控电话等设备;承包了200多亩茶园,积极开展勤工俭学,合法创收。如今,学校发生了根本性的变化,规模已经扩大到师生员工共计xx余人,是94年的7倍。除了硬件建设以外,我也深刻认识到学校软件建设同样重要。因此,我十分注重理论学习,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想武装

7、头脑,以教育法律、法规为准绳,理论联系实际,先后与校委会成员一起制订出30多种管理制度,使学校管理从人治转向法治、制度管理的轨道。九六年秋上级派我外出学习、考察,回校后,把从外面学到的经验与校情相结合,率先实行了“四制”改革。通过改革,极大地盘活了内部管理机制,调动了全体教职员工的工作积极性,开创了学校工作的新局面。曾经有阎河、中一、宋埠、王福店等兄弟学校来三河借鉴我们的改革成果。98年学校被授予“青年文明号”,99年被评为“黄冈市实验教学合格学校”,xx年被授予“麻城市示范学校”光荣称号。山里原本不起眼的学校,现在已经变成师生满园,“

8、硬件较硬,软件不软”管理有序,秩序井然,成绩蒸蒸日上的示范学校、窗口学校了。以身作则,脚踏实地,为人师表我十分注重自身修养,在思想和言行上,处处严格要求自己,讲究教师形象,做到遵纪守法,廉洁奉公,求真务实,

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